<p class="ql-block"> 為了振奮“三比一爭”跨越趕超精神，展現(xiàn)我校“四大工程”工作成效，4月12日，武術(shù)學(xué)校教務(wù)處組織全鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)感、量感的培養(yǎng)與發(fā)展”優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)是莊鳳燕老師的《小數(shù)的加法和減法》。整節(jié)課下來，教學(xué)設(shè)計(jì)比較有條理，教學(xué)緊湊，重難點(diǎn)突出，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較高。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是黃仁芳老師的《有余數(shù)的除法》。黃仁芳老師的課堂非常適合低年級的小朋友，語氣平緩，速度慢而有條理，小組合作比較有創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們正利用手上的用具積極認(rèn)真地在合作探討老師課堂上提出的問題。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)是李前龍老師的《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》。導(dǎo)入部分運(yùn)用音樂以及《西游記》中的豬八戒提問，整節(jié)課下來非常地有激情，抑揚(yáng)頓挫，條理比較清晰，重難點(diǎn)突出，唯一不足之處就是時(shí)間的把握不夠好。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)是劉梅芬老師的《正比例》。導(dǎo)入利用《數(shù)青蛙》兒歌引出主題，整節(jié)課下來把控地非常好，尤其結(jié)尾時(shí)給學(xué)生留下的懸念，讓學(xué)生有興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！</p> <p class="ql-block"> 第五節(jié)是魏曉偉老師的《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》。魏老師首先來了個(gè)課前熱身小游戲，讓同學(xué)們熟悉老師，再用數(shù)學(xué)國王帶入課堂情景，整節(jié)課下來，重難點(diǎn)突出，時(shí)間緊湊，學(xué)生的參與積極性很高。</p> <p class="ql-block"> 第六節(jié)是宋明明老師的《簡便計(jì)算》，這是一節(jié)復(fù)習(xí)課，這節(jié)課的亮點(diǎn)在于導(dǎo)入部分。導(dǎo)入非常地引人入勝，利用了冬奧會(huì)的吉祥物冰墩墩和學(xué)融融吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，所以在回答問題的時(shí)候，學(xué)生都搶著舉手回答。</p> <p class="ql-block"> 六位老師的課結(jié)束后，教研組組長李前龍老師組織所有參賽老師和評委老師在會(huì)議室評課。評課會(huì)中，莊賢淋書記，鐘玉燕主任，傅君榮副校長以及黃華平老師都對這六位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)，搭建了了中心校與教學(xué)點(diǎn)之間的橋梁，為廣大教師提供了學(xué)習(xí)、研討交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了我校老師教研能力的提升，也為我校小學(xué)數(shù)學(xué)老師的基本功奠定了基礎(chǔ)。</p>