專家引領(lǐng)促成長(zhǎng)，技術(shù)賦能助教學(xué) ——文成縣啟智實(shí)驗(yàn)學(xué)校信息工程2.0培訓(xùn)文成縣啟智實(shí)驗(yàn)學(xué)校 為進(jìn)一步提升學(xué)校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動(dòng)“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”的進(jìn)一步開(kāi)展。4月13日上午，文成縣啟智實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織全體教師在線上觀看黃立新教授的《數(shù)字化板書(shū)經(jīng)典案例》講座。<br> 黃教授結(jié)合自身豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為老師們介紹數(shù)字化板書(shū)與傳統(tǒng)板書(shū)的區(qū)別在于能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行保存，能對(duì)板書(shū)設(shè)計(jì)進(jìn)行移動(dòng)，能對(duì)板書(shū)版面進(jìn)行縮放。通過(guò)視頻、圖片以及現(xiàn)場(chǎng)演示的形式讓老師們了解到了數(shù)字化板書(shū)的功能，以及如何在課堂中的有效運(yùn)用。<br> 通過(guò)本次培訓(xùn)，老師們了解在大數(shù)據(jù)背景下數(shù)字化板書(shū)的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)一些信息化教學(xué)的小妙招，了解一些數(shù)字化板書(shū)經(jīng)典案例，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的數(shù)字化板書(shū)的技能。 板書(shū)數(shù)字化文成縣啟智實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師信息技術(shù)案例了解教學(xué)