疫情防控期間的學生心理疏導----安各莊小學五年級二班

萬物可愛

隨著疫情的再度襲來，孩子們又一次開始了居家線上學習，在關注學生線上學習的同時，我們更應該關注學生的心理疏導。撫慰學生的心靈，減少疫情給孩子帶來的不良心理和情緒影響。首先，我們要用各種方式向孩子們宣講防護措施，保護學生的身體健康。做到勤洗手、戴口罩、常通風、少外出、減少流動性，積極做好疾病防護。其次，要鼓勵學生適度進行室內(nèi)活動。正常、規(guī)律的生活作息對保持身心健康非常重要。應保持生活作息的規(guī)律性和良好的衛(wèi)生習慣。鼓勵學生在蔚藍的天空下，溫暖的陽光里享受運動的快樂。通過勞動，眼保健操，手工，美術(shù)作品，球類游戲等，緩解學生居家隔離的緊張情緒。再次，要引導學生正確的多從電視臺、報紙等官方媒體，客觀正確了解疫情防控相關信息。不盲目聽信各種QQ群、微信群、朋友圈、非官方微博等非正規(guī)渠道散布的未經(jīng)證實的信息，做到不信謠，更不傳謠、不造謠最后，希望我們所有人共同努力，在疫情防控期間，高度重視師生心理健康教育，群策群力、上下聯(lián)動，積極探索開展心理教育實踐活動，增強師生的抗壓增信意識和戰(zhàn)勝疫情的自信力。