<p class="ql-block"> 生命重于泰山，疫情就是命令，長(zhǎng)江路小學(xué)附屬博愛(ài)幼兒園全體教職工在此次疫情防控中，勇于承擔(dān)責(zé)任，深知防疫工作不可掉以輕心，在做好自我防控不松懈的同時(shí)，將疫情防控工作做到常態(tài)化、細(xì)致化、規(guī)范化。</p> 防疫培訓(xùn)重細(xì)節(jié) <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步壓實(shí)幼兒園疫情防控主體責(zé)任，保障幼兒園返校復(fù)課有序正常開(kāi)展，通過(guò)自查自糾，全面完善責(zé)任全覆蓋、監(jiān)管無(wú)盲處的幼兒園內(nèi)部疫情防控機(jī)制，強(qiáng)化信息上傳下達(dá)，提升應(yīng)急處置能力，長(zhǎng)江路小學(xué)附屬博愛(ài)幼兒園李丹副園長(zhǎng)組織了多次新冠疫情應(yīng)急處置保障工作會(huì)議。</p> 防疫演練抓精準(zhǔn) <p class="ql-block"> 為保障幼兒園師生身體健康和生命安全，我園于2022年3月16起進(jìn)行了多次疫情防控演練。在保健老師潘蕓萍統(tǒng)一部署下，開(kāi)展了幼兒突發(fā)情況防疫演練、入園突發(fā)情況防疫演練、幼兒入（離）園演練、外來(lái)人員入園演練、食堂第三方配送人員演練工作，使各部門人員都明晰各環(huán)節(jié)流程、職責(zé)和細(xì)節(jié)，確保演練有針對(duì)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和可操作性。</p> <h3 style="text-align: left;"> </h3> 消殺工作重落實(shí) <p class="ql-block"> 加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治，明確各類場(chǎng)所專人負(fù)責(zé)。按照要求每天上、下午兩次對(duì)教室、功能室、食堂和公共衛(wèi)生間等場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒、通風(fēng)換氣（上、下午各30分鐘）、垃圾清理并認(rèn)真、規(guī)范做好相應(yīng)記錄。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)對(duì)校園內(nèi)使用的空調(diào)濾網(wǎng)、公共區(qū)域物體表面進(jìn)行清潔和預(yù)防性消毒處理。 </p> 特需兒童勤關(guān)注 <p class="ql-block"> 此次疫情，每個(gè)班級(jí)都有各別孩子和家長(zhǎng)處于“封控”、“隔離”的狀態(tài)，班級(jí)群里常常有小朋友會(huì)問(wèn)老師：“XXX怎么樣了？他什么時(shí)候可以回家？我想他了?！彪m然是簡(jiǎn)單的一句詢問(wèn)，卻能夠讓隔離的幼兒、家長(zhǎng)感受到來(lái)自同伴、來(lái)自班集體的一份牽掛、一份溫暖、一份“愛(ài)”。于是，班級(jí)微信群里對(duì)這些特需幼兒多了一份關(guān)注、關(guān)心，幼兒、家長(zhǎng)、教師通過(guò)視頻、語(yǔ)音相互問(wèn)候，介紹各自生活、學(xué)習(xí)的情況，增進(jìn)了孩子之間的交往和聯(lián)系，讓這些居家的孩子心相連、情相伴。教師也很關(guān)注這部分幼兒的健康和活動(dòng)，通過(guò)微信交流緩解幼兒和家長(zhǎng)可能存在的焦慮情緒。</p> <p class="ql-block"> 面對(duì)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，我們既要充分認(rèn)識(shí)疫情防控的特殊性、復(fù)雜性及不確定性，又要客觀理性對(duì)待，做到不大意、不松勁、保持信心，堅(jiān)持疫情防控常態(tài)化。讓我們共同努力，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p>