堅守課程本色創(chuàng)新教學(xué)智慧 ——濱外實驗小學(xué)部道法教師參加“凝心聚力戰(zhàn)疫情研教研學(xué)提質(zhì)量”網(wǎng)絡(luò)研討活

Amanda

新型冠狀病毒肺炎不虞而來，并迅速蔓延，影響了社會的正常運轉(zhuǎn)，我們的教學(xué)與學(xué)習(xí)也受到了影響。為了保證停課不停學(xué)的教學(xué)質(zhì)量與順利進行，4月13日上午，陽信縣小學(xué)道德與法治教師開展了主題為“凝心聚力戰(zhàn)疫情，研教研學(xué)提質(zhì)量”的網(wǎng)絡(luò)研討活動，濱州外國語實驗學(xué)校小學(xué)部全體道德與法治教師參與學(xué)習(xí)了本次活動。 　　本次道法線上教學(xué)的主要內(nèi)容分為：線上課堂教學(xué)，互動評課交流總結(jié)線上教學(xué)的亮點做法，存在的問題及解決辦法，以及教研員提出的復(fù)學(xué)建議幾個環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)學(xué)提出的問題和解決方法。 　　本次學(xué)習(xí)展現(xiàn)了許多精彩教學(xué)過程與方法。馬老師的課堂上孩子們都穿著校服，就像在校園課堂一樣，展現(xiàn)了特別好的學(xué)習(xí)氛圍。桂英老師導(dǎo)學(xué)單特別豐富，小組合作的方法效率極高，自我評價家長評價等一系列評價表格值得學(xué)習(xí)與運用。張老師的課堂評價機制多元化，多樣化，真正做到了孩子們成為課堂的主人，課堂氛圍與效率可以說是不得不稱贊！ 　　骨干教師雷書枝老師，表示參與到這兩節(jié)課中感到很幸福，且講述了聽課途中的感想與啟發(fā)。她講到不論執(zhí)教哪一個學(xué)科，都應(yīng)該始終存在思考與意識。第一個是閱讀參考書的意識；第二個教材解讀的意識，包括活動園閱讀角的整合；第三個是綜合意識，注重啟發(fā)，注重靈感，深入解讀設(shè)立目標；第四個是學(xué)生意識，學(xué)生在活動當中能達成什么，能做到什么等一系列的深入理解與體驗；第五個是資源意識，資源的整合，家長資源激發(fā)與運用，網(wǎng)絡(luò)資源，課堂資源等。 　　教科研中心馬主任最后總結(jié)講述了線上教學(xué)的主要問題、線上教學(xué)提質(zhì)增效的建議以及返校復(fù)學(xué)的建議，使我們更加清楚現(xiàn)存的問題和前進努力的方向?? 本次活動小學(xué)部全體道法教師積極參加，會議過程中老師們都全神貫注的聽，且會后都進行了總結(jié)反思，今后貫徹推進以學(xué)生為主的課堂教學(xué)方式，以新教材使用為契機，積極參與教研教改，充分發(fā)揮本學(xué)科的實效性，發(fā)揮道德與法治教學(xué)的價值引領(lǐng)作用，開拓德育課的大境界。 　　種下一粒種子，收獲一份希望；種下一種信念，收獲一種力量；種下一種憧憬，收獲精彩未來。讓大家揚帆起航，攜手同行，共創(chuàng)濱外實驗小學(xué)部道德與法治團隊更美好的明天！ 撰稿人:小學(xué)部陳俊靜