<p class="ql-block"> 突如其來的疫情使我們再次開啟了線上教學(xué)模式，模式雖改變，教研不遲到！為確保疫情期間線上教學(xué)質(zhì)量，扎實開展線上教學(xué)，實現(xiàn)“停課不停學(xué)，停課不停研”的工作目標(biāo)，2022年4月12日大港第六小學(xué)開展學(xué)教學(xué)研討活動，劉桐林老師展開線上指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動由大港第六小學(xué)崔津嫚老師和竇富悅老師授課，兩位教師精心研究教材，潛心鉆研教法和學(xué)法，精心設(shè)計課堂教學(xué)，各顯風(fēng)采、各具特色，為集體研討提供很好的研究平臺。</p> <p class="ql-block"> 觀摩結(jié)束后，老師們在劉桐林老師和劉貴森校長的組織下進(jìn)行線上說課，劉桐林老師和劉貴森校長從兩位老師對教材的解析，對學(xué)情的把握，對學(xué)生的前測；對教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確確立；對教學(xué)重難點的突破方法的設(shè)定；對教學(xué)過程的新穎設(shè)計等不同角度進(jìn)行了細(xì)心、細(xì)致的互動點評，輕松自然，不拘一格。</p> <p class="ql-block"> 劉桐林老師和劉貴森校長以坦誠的態(tài)度贊揚(yáng)長處，指出不足，結(jié)合教育教學(xué)的新理念對兩位上課老師都作出一一點評，在我感覺、我贊成、我建議的師師互動的激蕩和交流中，促進(jìn)上課教師更好的梳理思路，完善想法，互促共進(jìn)，有效地提高了自身教育教學(xué)水平，磨練中促成長，互評中促完善，將“學(xué)”進(jìn)行到底！</p> <p class="ql-block"> 在這個特殊時期，讓我們用成長的足跡踐踏災(zāi)難，讓不幸變成通向幸福的橋梁，這才是教育的本質(zhì)和追求。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們也是一群不一樣的逆行者，站在教育的戰(zhàn)場中央，把數(shù)學(xué)教研做到最好，是責(zé)任，也是每個教師的使命。盡管疫情當(dāng)前，但我們同在一個春天，再大的風(fēng)雨，也帶不走陽光，迎接我們的是充滿希望和幸福的明天！</p>