<p class="ql-block ql-indent-1">在疫情前面我們都在盡自己的努力想讓一切都慢慢變好。在疫情的環(huán)境下，我們相信，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，雖然線下教學摁下暫停鍵，但我們大吳中心小學的全體師生卻沒有停下學習的腳步。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">全</span>體數(shù)學老師響應學校停課不停學的號召，挖空心思，力爭線上教學跟上線下，不讓一個孩子掉隊。充分利用空中課堂、國家中小學資源等網(wǎng)站推送優(yōu)質微課，并利用微信群、微信小程序等布置作業(yè)，以個別指導，逐一批改并錄視頻，錄微課等多種形式，為學生答疑解惑，為復課后的學習打牢了基礎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！一年級的數(shù)學老師總是能隨時隨地發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，激勵的語言也從線下搬到了線上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年級的孩子長大了，數(shù)學老師將易錯的知識點指出來，孩子們立刻領會，學習效率也大大提高！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年級的數(shù)學老師逐個指導，并錄視頻對作業(yè)進行講解，適時鼓勵，不放棄每一個學生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了提高學生的學習興趣，四年級的數(shù)學老師利用微信小程序布置作業(yè)，利用微課形式講解作業(yè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“說”在數(shù)學里同樣重要，五年級的數(shù)學老師就通過視頻及錄音打卡的形式，讓學生說出所學，并結合每節(jié)課的內容，提出創(chuàng)新型問題！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了學生更高效的學習，六年級的數(shù)學老師在微信群中統(tǒng)計易錯題，有重點地進行錄視頻講解！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隔空不隔愛，停課不停學，學習不延期，疫情雖然阻止了我們上學的腳步，卻擋不住我們學習的熱情和師生間的距離。為貫徹雙減政策，數(shù)學老師們同樣設計了多樣的實踐性作業(yè)以及學科融合性作業(yè)，例如：二年級小朋友設計的鐘表，三年級設計的月歷，四年級利用平移、旋轉、軸對稱設計的美麗圖案，五年級的手抄報，六年級的思維導圖……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">停課是生命的保護，不停學是夢想的追求，博學而不窮，篤行而不倦。學習路上，我們從未停止。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。</p>