凝心聚力抗疫情線上學(xué)習(xí)共成長”一叢臺區(qū)實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教師線上學(xué)習(xí)

叢臺?實小

隨著疫情防控形勢的嚴(yán)峻復(fù)雜，4月7日起，我們的城市也按下了暫停鍵。身為老師，雖不能與一線抗疫戰(zhàn)士同奉獻(xiàn)，攻堅克難，但我們也在用自己的方式守護(hù)著邯鄲。4月12日和4月13日，叢臺區(qū)實驗小學(xué)的數(shù)學(xué)老師們，參加了區(qū)教研室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)“作業(yè)設(shè)計與問題解決”系列研討會線上學(xué)習(xí)活動。雖然老師每天為學(xué)生上網(wǎng)課，判作業(yè)，組內(nèi)教研，集體備課等非常忙碌，但仍沒有阻止老師們的學(xué)習(xí)熱情。 　　4月12日下午，常州市教育科學(xué)研究院副院長潘小福，為老師們講解了《“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計原理及其價值》。潘院長從“實現(xiàn)從課內(nèi)作業(yè)向課外作業(yè)傳導(dǎo)”，“學(xué)校要構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量，提升研究體系”，“立足單元設(shè)計作業(yè)”“建立校本作業(yè)題庫”等方面，對“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計原理及價值做了非常全面的介紹，為老師“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計提供了理論基礎(chǔ)。 　　4月13日下午，浙江省寧波市奉化區(qū)新城實驗小學(xué)校長—劉善娜為我們展示了《“雙減”背景下指向思維發(fā)展的作業(yè)設(shè)計》，他的做法和經(jīng)驗非常值得老師們學(xué)習(xí)和借鑒，劉校長的分享讓大家受益匪淺！ 專注學(xué)習(xí)的老師 記錄詳細(xì)的筆記 　　春意暖，花已開，盼歸來。讓我們一起凝心聚力、攜手共進(jìn)，踔厲奮發(fā)新征程，篤行不怠向未來。 編輯：李嬋嬋圖片：一～三年級數(shù)學(xué)老師審核：教研處