<p class="ql-block">突如其來的疫情，給我們的學(xué)校生活按下了暫停鍵，本該歡聲笑語的校園，頓時(shí)變得鴉雀無聲。停課不停學(xué)，病毒不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步，疫情還在延續(xù)，線上教學(xué)仍在繼續(xù)！</p> <p class="ql-block">語文學(xué)科的老師，以研興教，以評促教，為了提高我校教學(xué)水平！展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺，大大提高了教師鉆研教材、研究學(xué)生、提高課堂技巧的能力，對提高教師的教學(xué)能力及課堂教學(xué)的實(shí)效性有著積極的意義。</p> <p class="ql-block">七年級董歡歡老師一篇《愛蓮說》為兩部分：前一部分描寫蓮花高潔的形象；第二部分則揭示了蓮花的比喻義，分評三花，并以蓮自喻抒發(fā)了作者不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度。</p> <p class="ql-block">接下來課程中，董老師多次連麥讓學(xué)生主動(dòng)積極參與問題中……整堂課互動(dòng)較多，課堂氛圍活躍。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課是孫亞楠老師的課，授課內(nèi)容是《我一生中的重要抉擇》，以充滿趣味的語言介紹了王選先生一生的重要抉擇和貢獻(xiàn)將學(xué)生完全引入課堂。</p> <p class="ql-block">課堂中老師以課本為中心，通過巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)手段和扣人心弦的過渡語言烘托了課堂的氣氛，提升了課堂教學(xué)的有效度。教學(xué)鮮活有趣，充分引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，課堂上學(xué)生始終興趣昂然。同時(shí)老師還很注重學(xué)生語言能力的培養(yǎng)，在扎實(shí)的語言訓(xùn)練中，學(xué)生的語文能力得以提升，語文素養(yǎng)逐漸提高。</p> <p class="ql-block">通過這次線上公開課，老師們深刻地感受到了語文教學(xué)的魅力所在。</p> <p class="ql-block">本節(jié)課結(jié)束后，在劉校長和教務(wù)處的帶領(lǐng)下，聽課的老師集體參與了評課活動(dòng)。各位老師針對兩節(jié)課的內(nèi)容給出了自己的見解，最后劉校長又對大家的評課內(nèi)容做出了補(bǔ)充與指導(dǎo)。此次活動(dòng)完滿完成，各位老師也都深受啟發(fā)！</p> <p class="ql-block">我們要為“停課不停學(xué)”點(diǎn)贊；我們要為老師們點(diǎn)贊；更要為那些不顧自身安危抗疫的人們點(diǎn)贊……中國加油！成武加油！相信我們很快就可以坐到我們寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了！</p>