<p class="ql-block"> 為進一步開展學生心理健康教育，密切家校聯(lián)系，力求家校合育效果最優(yōu)化，4月13日下午東風小學開展了家長進學校心理健康教育活動。</p> <p class="ql-block"> 此次活動是九江市第五人民醫(yī)院兒少心理科的夏嵐老師為孩子們帶來《尋找我的性格優(yōu)勢》的別樣課堂。每個孩子的個性與思維都是多元的，他們有自己個性與偏好，若是能夠發(fā)現(xiàn)并了解孩子的潛在天賦，成長便會有更多的可能性。為了讓孩子如何知道自己的性格優(yōu)勢，夏老師分別從什么是性格優(yōu)勢、了解性格優(yōu)勢、找到性格優(yōu)勢、性格優(yōu)勢的積極作用進行闡述。性格優(yōu)勢不僅能預(yù)防那些令人不快的發(fā)展結(jié)果，而且可以有效預(yù)測一生的健康發(fā)展。優(yōu)勢是每個人都擁有的天然傾向。之所以如此自然，是因為它們是進化而來的適應(yīng)機制。</p> <p class="ql-block"> 接著夏老師讓孩子們拿出一張白紙，在上面寫上自己的優(yōu)勢，這些優(yōu)勢事件是什么，讓孩子們知道發(fā)揮自己的優(yōu)勢時，會感覺能觸及“真實的自我”，這個“自我”正在做一些我們該做的事情。其結(jié)果是，我們感到自己是有活力的、充滿能量的。</p> <p class="ql-block"> 最后夏老師總結(jié)積極的性格優(yōu)勢既能幫助自身有效的應(yīng)對困難，更能促進自身的發(fā)展，提高自我實現(xiàn)，是人格中的固有的美好品質(zhì)，具有傳統(tǒng)美德的意義。</p> <p class="ql-block"> 此次活動為孩子們種下一顆發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的小種子，增添了自信。同時為家庭與學校之間形成了一股合力，家校共同關(guān)注學生心理健康讓家庭與學校之間的關(guān)系會更加親密、彼此信任，相信孩子們的成長會多些幸福！</p>