春暖花開時(shí)，疫情阻擊戰(zhàn)再次打響。學(xué)生在校學(xué)習(xí)被迫按下暫停鍵，全部離校居家抗疫。南苑小學(xué)全體教師不忘教育初心，牢記育人使命，確保停課不停學(xué)，離校不離教，積極開展線上教學(xué)活動，毅然堅(jiān)守教學(xué)第一線。以愛心鑄就靈魂，以書香浸潤花蕾，展示了南苑小學(xué)教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 六年級王會茹就是這樣一名黨員教師，她積極響應(yīng)上級號召，堅(jiān)守自己教學(xué)工作崗位，進(jìn)行網(wǎng)上授課，創(chuàng)新教學(xué)形式，以自己的學(xué)科素養(yǎng)教育感悟引領(lǐng)學(xué)生，陶冶情操，拓展著學(xué)生的語文素養(yǎng)水平。 <div style="text-align: center;"><b>沖鋒在前顯底色</b></div><div style="text-align: center;"><br></div> 作為一名共產(chǎn)黨員，王老師始終不忘初心、牢記使命，工作不分份內(nèi)份外，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，任勞任怨。<br> 作為一名語文老師，王老師為了提學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分使用微信和釘釘兩大軟件資源，用活網(wǎng)絡(luò)公益資源進(jìn)行教學(xué)，并把國家中小學(xué)智慧教育平臺、名校同步課堂這些免費(fèi)資源及時(shí)推薦給學(xué)生。<br> <div style="text-align: center;"><b>細(xì)致入微添暖色</b></div><div style="text-align: center;"><br></div> 居家學(xué)習(xí)期間，王老師認(rèn)為，及時(shí)提醒和有效監(jiān)督可使在家上網(wǎng)課的學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。每天早上七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)把孩子們叫來上早讀，讓孩子們自主學(xué)習(xí)。 為了切實(shí)加強(qiáng)師生家校溝通，她的手機(jī)幾乎整天不離手，微信消息不停、視頻電話不斷。她將有關(guān)教學(xué)工作的安排部署、教學(xué)計(jì)劃、線上課程開放時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容等通過微信群和釘釘群及時(shí)告知家長，做到學(xué)習(xí)目的明確、教學(xué)內(nèi)容清晰，可操作性強(qiáng)，積極爭取家長的支持和理解。同時(shí)，引導(dǎo)家長負(fù)起監(jiān)管責(zé)任，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，督促學(xué)生規(guī)律作息時(shí)間，營造家校共育的良好氛圍。 <div style="text-align: center;"><b>持之以恒顯底色</b></div><div style="text-align: center;"><br></div> 王老師利用釘釘在線課堂對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，通過課件展示、互動交流，增強(qiáng)每一節(jié)課的教學(xué)效果。雖然網(wǎng)上教學(xué)也存在一定的弊端，但想到孩子們渴求知識的臉，想到他們燦爛的笑，她堅(jiān)信這些困難都不會成為學(xué)習(xí)的阻礙。<br> 課上她盡量多和孩子們互動，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡量精講，少說，留給他們足夠的時(shí)間消化知識。如果有孩子在課上不能完全吃透知識點(diǎn)，就會利用休息時(shí)間用微信單獨(dú)輔導(dǎo)，直至學(xué)生完全掌握。 為了突出重難點(diǎn)知識，并集中講解，劉老師每次都是手寫教學(xué)內(nèi)容，并用黑色和紅色筆區(qū)分重難點(diǎn)，以方便學(xué)生觀看和記憶。<br> 另外還會及時(shí)和家長溝通，隨時(shí)了解學(xué)生的動態(tài)，便于調(diào)整教學(xué)方法。學(xué)生通過家校本提交的練習(xí)題，她逐一批改并逐人給予認(rèn)真、及時(shí)、詳盡的文字和語音反饋，收到了很好的教學(xué)效果。 平凡人，偉大事，小舞臺，大光芒。王老師用自己平凡的堅(jiān)守，讓胸前的黨徽熠熠生輝，用自己的實(shí)際行動，證明了危難險(xiǎn)重有擔(dān)當(dāng)，危機(jī)時(shí)刻見本色。不忘初心，一起向未來！