仿寫《彩虹》，金子般的詩牽著蝸牛散步 <p class="ql-block">一年級下冊第四單元中，《彩虹》這篇課文無疑是最受孩子們歡迎的。誰讓孩子們都喜歡彩虹呢？</p> <p class="ql-block">這篇課文是一篇富有情趣的散文，語言表達非常生動，趣味性很強。全文共有四個自然段，第2~4自然段結構相似，都以親切的稱謂開始，再用反問句的方式呈現(xiàn)了三個奇妙的想法，每一個反問句之后緊接著又是一個問句加強語氣“你高興嗎？”</p><p class="ql-block">這三段文字想象奇特，富有童趣，呈現(xiàn)了一個天真爛漫的想象世界，傳遞了兒童關愛家人的美好情感，不僅是練習朗讀的好材料，也是練習仿寫的好材料。</p><p class="ql-block">學完這篇課文，圍繞著單元主題“家人”，課后，布置了一道實踐作業(yè)：“如果是你，你想到彩虹橋上把愛送給誰呢？畫一畫，寫一寫。”</p><p class="ql-block">特別提醒孩子們，仿照課文來寫繪，畫一幅圖，寫一段話就行。</p><p class="ql-block">于是，孩子們開始了自己天馬行空的想象——</p> 課文反問句彩虹這篇仿寫自然段孩子想象練習單元