科研引領(lǐng)強(qiáng)素質(zhì) 專(zhuān)業(yè)提升促發(fā)展——回民區(qū)第三幼兒園科研培訓(xùn)活動(dòng)

回民區(qū)第三幼兒園

為做好我園“十四五”教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)課題立項(xiàng)，進(jìn)一步提高我園教師的教育科研能力。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子決定，我園全體教師于2022年4月13日上午，全員參加了教育科“十四五”教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)課題的科研培訓(xùn)活動(dòng)。 　　會(huì)場(chǎng)一講座從選題、研究、學(xué)術(shù)、應(yīng)用進(jìn)行課題研究的講解。 　　會(huì)場(chǎng)二講座內(nèi)容主要講如何撰寫(xiě)研究報(bào)告，從研究報(bào)告類(lèi)別、規(guī)范、問(wèn)題、到優(yōu)化，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行詳細(xì)講述。 真正讓教師從理論到實(shí)際學(xué)習(xí)到了科研課題如何開(kāi)展。 　　上午兩位專(zhuān)家的精彩講座，給老師們留下了極為深刻的印象，為老師今后的課題研究工作指出了更明確的方向。大家深深地感受到：教育科研是教育的重要元素，是教師的精神品質(zhì)。只有教師真正成為探索者、研究者，才能拓展學(xué)生思維的空間，才會(huì)使我們的教育之路越走越寬，才能成就自我的教育夢(mèng)想。 　　通過(guò)本次培訓(xùn)教師們感受頗深，紛紛表示此次的培訓(xùn)活動(dòng)讓自己受益匪淺。深刻的認(rèn)識(shí)到課題研究是提高教師素質(zhì)的一條最直接、最有效的途徑，教師們?cè)诳蒲械牡缆飞弦粩嘁?guī)范科研意識(shí)、提升科研能力、追求科研品質(zhì)，做一位具有科研素養(yǎng)的幼兒教師。 　　在各位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，老師們對(duì)課題研究一定有了新的認(rèn)識(shí)，我們要相信教科研的力量，相信自己可以做的更好。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”我們也將會(huì)在教研之路上稟著不斷更新的教育理念，爭(zhēng)取提高教育保教質(zhì)量！讓我們砥礪前行，靜待花開(kāi)！ 圖片:汪凡騏文字:衛(wèi)澤校對(duì):李佳祁文