“展現(xiàn)自我，亮出風(fēng)采 ”——記銀坑鎮(zhèn)青年幼兒教師教學(xué)基本功崗位練兵之“彈.唱.舞.畫”技能大賽

朋朋

為提高我鎮(zhèn)青年幼兒教師的教學(xué)基本功，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。根據(jù)縣局《關(guān)于開展全縣幼兒園青年教師專業(yè)共成長(zhǎng)活動(dòng)的通知》和《關(guān)于開展全縣青年教師教學(xué)基本功崗位練兵活動(dòng)的通知》文件精神，舉行了此次青年幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)練兵活動(dòng)。 活動(dòng)內(nèi)容：彈唱、唱跳、簡(jiǎn)筆畫。 動(dòng)員講話 　　本次比賽內(nèi)容包括教師們現(xiàn)場(chǎng)抽比賽順序簽，隨機(jī)抽取幼兒歌曲進(jìn)行即興伴奏彈唱，根據(jù)彈唱曲目進(jìn)行編舞。以及抽取主題簡(jiǎn)筆畫作畫。 01彈唱展示環(huán)節(jié) 　　音樂教材曲目?jī)?nèi)容從大班下冊(cè)音樂教材中選取?，F(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取一首曲子準(zhǔn)備5分鐘，在電鋼琴上彈奏歌唱。 教師們?cè)诒荣愔袦?zhǔn)確把握音樂風(fēng)格，旋律流暢，吐字清晰自然大方，充滿音樂表現(xiàn)力與感染力，贏得評(píng)委和其他教師陣陣掌聲，優(yōu)美的歌聲展露著青年幼兒教師扎實(shí)的基本功。 02舞蹈展示環(huán)節(jié) 　　教師們根據(jù)抽取的歌曲，邊唱邊踏著輕快的步伐翩翩起舞，用豐富的肢體語言以及面部表情展示了她們?cè)鷮?shí)的舞蹈功底和個(gè)人風(fēng)采，充分展現(xiàn)青年幼兒教師的青春活力和積極向上的精神面貌。 03簡(jiǎn)筆畫展示環(huán)節(jié) 　　教師們根據(jù)抽取的主題用時(shí)三分鐘進(jìn)行思考、構(gòu)圖，老師們神情專注、舞動(dòng)筆尖，一幅幅生動(dòng)有趣的主題畫呈現(xiàn)在我們眼前。 給老師的話 　　教育人生，處處皆有風(fēng)景。對(duì)所有青年教師來說，“成長(zhǎng)”也許是永遠(yuǎn)說不盡的話題。 　　銀坑中心小學(xué)邱富生校長(zhǎng)、王元?dú)J主任、音樂教師王婷發(fā)表了熱情洋溢的講話，根據(jù)本次活動(dòng)一方面肯定了這次比賽達(dá)到了以賽促教、以賽促進(jìn)步的效果，肯定了老師們陽光積極的表現(xiàn)。另一方面為我們提升專業(yè)，成為更好的自己提出了要求及指明了改進(jìn)的方向：1.作為一名幼兒園教師要扎實(shí)好“說、寫、彈、唱、舞、畫、操”基本功，幼兒教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。2.精神面貌體現(xiàn)的是一個(gè)人的素養(yǎng)，作為幼兒教師我們要以陽光、活潑、積極的精神面貌去感染每一個(gè)孩子。3.對(duì)于歌曲彈奏演唱中，要突出演唱部分，演唱聲音清晰動(dòng)聽。舞蹈具有律動(dòng)感，富有感染性。4.競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)注重專業(yè)與教育的緊密相連，把所學(xué)用到教學(xué)中去，讓幼兒園充滿琴聲和歌聲！5.在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，在競(jìng)賽中提煉自我，都是青年教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，在這一過程中，我們還需要不斷重新定義自己的職業(yè)身份，找到自己工作和人生的意義。 　　比賽結(jié)束后，王春生業(yè)務(wù)園長(zhǎng)稱贊了教師們?cè)鷮?shí)的基本功，也指出了不足之處，希望教師不斷進(jìn)取，展現(xiàn)自我，亮出風(fēng)采。 　　教師基本功大賽給全鎮(zhèn)青年幼兒教師搭建了展示風(fēng)采、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，充分展現(xiàn)了教師們精湛的業(yè)務(wù)水平和良好的精神風(fēng)貌。大家在參與過程中不斷自我進(jìn)步，以賽促成長(zhǎng)，表現(xiàn)出了較高的業(yè)務(wù)技能。期待比賽過后，教師踔厲奮發(fā)，更上一層樓！ 圖文編輯：黃朋華審核：王春生單位：銀坑中心幼兒園