南街幼兒園大班科學(xué)組“停課不停學(xué)，快樂助成長”

南街幼兒園

4月12日九點(diǎn)科學(xué)組的老師準(zhǔn)時(shí)開始研討，教學(xué)計(jì)劃中《種樹》《逛動(dòng)物園》兩節(jié)，有關(guān)空間方位的數(shù)學(xué)活動(dòng)。有難度，才有深度可挖，依據(jù)教案，探討孩子學(xué)案?？次覀冋J(rèn)真負(fù)責(zé)的可愛老師們?? 老師們先來試著畫一畫吧！咦，一下子出了三個(gè)不同結(jié)果？你看出來最終是探討最后的結(jié)果了嗎？發(fā)現(xiàn)第一步起點(diǎn)位置不同得出的結(jié)果也不相同？到底那里是起點(diǎn)？哪里是終點(diǎn)？ 在爭休不停中，站在孩子的角度去考慮，請來了他們的“小幫手”（自己的孩子）以孩子的角度，試著畫一畫。 最終發(fā)現(xiàn)親子用書，在特定的路徑圖內(nèi)，到達(dá)終點(diǎn)。遷移出該“種樹”教育活動(dòng)，小動(dòng)物第一步的起點(diǎn)位置。 　　在你一言我一句中，很快，這兩節(jié)教育活動(dòng)變得清晰有眉目了。 小朋友們期待的一日活動(dòng)來咯～ 我們一起來看一看孩子到底是怎么畫出路徑圖的吧～ 動(dòng)手?jǐn)[一擺，再來畫一畫，好像會(huì)更容易一些哦～ 你發(fā)現(xiàn)了嗎？點(diǎn)對點(diǎn)，兩點(diǎn)之間畫出路線哦！ 我們不僅觀察仔細(xì)，連方位詞講述的也是很清晰！ 來自大二班的小男孩贠燁涵 大五班的小女孩梁暢 大二班小女孩張語諾 一起來看一看大班孩子們今日的學(xué)習(xí)之旅吧～ 課前有計(jì)劃，課后有總結(jié)。汲取經(jīng)驗(yàn)共同成長。 我運(yùn)動(dòng)我快樂我健康???? 大五班小女生夾球記。 我們的運(yùn)動(dòng)身體協(xié)調(diào)能力是不是很棒呢？！ 雖然病毒隔開了我們的距離，卻割不斷我們之間的真情，通過視頻、語音、線上教學(xué)，開啟了幼兒園多渠道互動(dòng)互聯(lián)的家園聯(lián)系新格局。愛是橋梁，眾志成城，共克時(shí)艱，我們堅(jiān)信在大家的共同努力下，疫情一定會(huì)過去，美好的一天定會(huì)如期而至！