<p class="ql-block"> “讀書不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金?！?022年4月13日上午，光山縣小學(xué)第二協(xié)作區(qū)專題教研活動(dòng)，在縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)成功舉行。本次活動(dòng)主題是《基于雙減政策下小學(xué)生高效閱讀能力的研究》?？h教研室劉彥副主任親臨現(xiàn)場(chǎng)，參加本次活動(dòng)的有縣二小肖艷主任，振興學(xué)校校長(zhǎng)胡鋒，紫水學(xué)校陳曉麗主任，白雀園一小副校長(zhǎng)吳德銀，文殊一小副校長(zhǎng)梁維榮，白雀園黃崗實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)彭麗玲，磚橋完小副校長(zhǎng)孫文彬，王大灣希望小學(xué)副校長(zhǎng)匡波，<span style="font-size:18px;">光</span>輝學(xué)校副校長(zhǎng)桂雷，<span style="font-size:18px;">紫水中心校領(lǐng)導(dǎo)廖祥和，實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)易明勝等，各成員學(xué)校骨干教師全程參與了此次活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block">（一）會(huì)前籌備，聚焦雙減創(chuàng)特色</p><p class="ql-block"> “風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄?！睘榱嘶I備此次活動(dòng)，我校提前進(jìn)行了周密的部署和安排。</p> <p class="ql-block">（二）課例展示，助力雙減出實(shí)招</p><p class="ql-block"> 課例展示環(huán)節(jié)，由實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年教師李宇青作課《軍神》，斛山鄉(xiāng)振興學(xué)校青年教師劉蘭作課《青山處處埋忠骨》。</p><p class="ql-block">《軍神》的課堂上，李宇青老師帶領(lǐng)學(xué)生走近文本《軍神》，通過(guò)品詞析句，用字斟句酌主抓關(guān)鍵詞，高度概括細(xì)品人物形象，舉一反三繪時(shí)代英雄譜的方式讓學(xué)生理解軍神。李老師在“雙減”的春風(fēng)下，讓實(shí)中的學(xué)子們短時(shí)間內(nèi)獲得了快速提取文本信息的能力，訓(xùn)練了他們高度概括人物形象的能力，加強(qiáng)了他們有感情的朗讀課文的能力。不僅如此，革命先烈的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，感人的英雄事跡，為國(guó)家萬(wàn)死不辭的一腔熱血和決心通過(guò)課堂的小練筆，深深震撼著幼小的心靈。我們看到，李老師在高效的閱讀基礎(chǔ)之上，為培養(yǎng)小學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀以及家國(guó)情懷打開(kāi)了一扇明亮的窗戶。</p> <p class="ql-block">李老師細(xì)心指導(dǎo)小組合作活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，小組討論的熱火朝天。</p> <p class="ql-block">《青山處處埋忠骨》的課堂上，斛山鄉(xiāng)振興學(xué)校劉蘭老師將情景教學(xué)法淋漓盡致地展現(xiàn)在課例中，讓學(xué)生借助音視頻觀察毛主席失子之痛，朗讀關(guān)鍵詞句體會(huì)毛主席慈父深情。劉老師引領(lǐng)學(xué)生在整個(gè)課堂中以多種方式品讀毛主席的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)的句子，使學(xué)生們品有所悟，讀有所得。她引導(dǎo)學(xué)生充分在情境中朗讀，體會(huì)，感受到毛主席失去愛(ài)子毛岸英的悲痛心情和作為一個(gè)偉人的超人胸懷。課例在習(xí)近平主席的“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒”的講話視頻中收尾，深情且雋永，點(diǎn)通了學(xué)生的紅色血脈。</p> <p class="ql-block">劉老師耐心地點(diǎn)撥讀法。</p> <p class="ql-block">專家領(lǐng)導(dǎo)聚精會(huì)神地聽(tīng)課。</p> <p class="ql-block">（三）參觀特色文化，落實(shí)雙減顯擔(dān)當(dāng)</p><p class="ql-block"> 大課間，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在實(shí)中小解說(shuō)員的引領(lǐng)下參觀學(xué)校學(xué)生的高效閱讀特色展板。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)诩t色光山宣教長(zhǎng)廊前駐足。</p> <p class="ql-block">他們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)特色食育文化活動(dòng)室和少先隊(duì)活動(dòng)室，全方位地感受實(shí)驗(yàn)中學(xué)“特色辦學(xué)，特色興?！钡睦砟?。</p> <p class="ql-block">（四）專題匯報(bào)，賦能雙減有希望</p><p class="ql-block"> 參觀結(jié)束后，大家齊聚實(shí)驗(yàn)中學(xué)德慧樓五樓錄播室，一起聽(tīng)取了實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年教師張慧慧做的《基于雙減政策下小學(xué)生高效閱讀能力的研究》的專題報(bào)告。張慧慧老師從五個(gè)方面解讀實(shí)驗(yàn)中學(xué)一直以來(lái)探索并踐行的高效閱讀的之路。這五個(gè)方面分別是：</p><p class="ql-block">一是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀理解能力。 </p><p class="ql-block">二是誘發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀理解能力 。</p><p class="ql-block">三是閱讀中多圈點(diǎn)批注，提高閱讀理解能力 。</p><p class="ql-block">四是勤寫讀書筆記，提高閱讀能力 。</p><p class="ql-block">五是合理利用思維導(dǎo)圖，提高閱讀理解能力。</p> <p class="ql-block">（五）研討交流，推進(jìn)雙減再出發(fā)</p><p class="ql-block">精彩紛呈的研討交流環(huán)節(jié)由實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)李彬主持。</p> <p class="ql-block">首先是說(shuō)課環(huán)節(jié)，李宇青老師和劉蘭老師分別進(jìn)行了說(shuō)課。</p> <p class="ql-block">其次是評(píng)課環(huán)節(jié)，由縣二小教師代表進(jìn)行評(píng)課，一方面她欣賞李老師教學(xué)的從容，朗讀訓(xùn)練的扎實(shí)，另一方面對(duì)李老師教材挖掘深度和作課的用心良苦表示贊嘆，也給出中肯的建議拓展內(nèi)容可適當(dāng)調(diào)整。</p> <p class="ql-block">光輝學(xué)校教師代表進(jìn)行評(píng)課，她評(píng)價(jià)劉老師課前準(zhǔn)備充分，課中教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂氣氛活躍，多元化朗讀，升華了情感，達(dá)成了目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">紫水中心校領(lǐng)導(dǎo)廖祥和對(duì)本次活動(dòng)的組織，教師的展示，活動(dòng)的開(kāi)展，連連點(diǎn)贊，頻頻說(shuō)好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">再次，縣教研室劉彥主任對(duì)本次活動(dòng)作指導(dǎo)性講話：</p><p class="ql-block">首先，他談到了此次活動(dòng)的收獲：</p><p class="ql-block">1.實(shí)驗(yàn)中學(xué)做示范。</p><p class="ql-block">2.協(xié)作教研顯方向。</p><p class="ql-block">3.專題活動(dòng)有質(zhì)量。</p><p class="ql-block">其次，他講到了對(duì)本次活動(dòng)的思考：</p><p class="ql-block">1.語(yǔ)文教學(xué)如何處理好傳承與創(chuàng)新。</p><p class="ql-block">2.語(yǔ)文教學(xué)如何處理好工具性和人文性相統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block">最后，光山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)易校長(zhǎng)做總結(jié)性發(fā)言，“美好生活看信陽(yáng)，紅色光山走前列”他指出，實(shí)中校園的紅色文化宣教長(zhǎng)廊，食育文化，社團(tuán)特色文化等是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園文化，借助這次教研活動(dòng)的充分的展示，彰顯了實(shí)中人的拼搏精神。此外，他既對(duì)參與此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師相聚實(shí)中表示熱烈的歡迎，又向各位在此過(guò)程中，不辭辛苦全程參與表示真誠(chéng)的感謝?；诖耍仔ｉL(zhǎng)提出今后學(xué)校的工作的努力方向，一定要結(jié)合教研室專家意見(jiàn)進(jìn)行總結(jié)，繼續(xù)探索閱讀教學(xué)的方法，并將活動(dòng)主題納入課題管理。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">本次光山縣第二協(xié)作區(qū)專題教研活動(dòng)，像一盞明燈為教師們開(kāi)展高效閱讀指明了方向，讓教師們對(duì)閱讀有了新的認(rèn)識(shí)和思考?！白凤L(fēng)趕月莫停留,平蕪盡處是春山?！蔽覀儗⒁赃@次教研活動(dòng)為契機(jī)，秉持教育初心，奮楫篤行，深耕高效課堂，履踐致遠(yuǎn)。我們將真正打造教師的專業(yè)底氣，為構(gòu)建書香校園添磚加瓦。我們將向著平凡的工作崗位，向著崇高的教育事業(yè)，向著最偉大的時(shí)代揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！</p> <p class="ql-block">策劃：易明勝</p><p class="ql-block">審核：李彬</p><p class="ql-block">文字：李環(huán)環(huán)</p><p class="ql-block">圖片：劉維靜 馮曉娟 王瑩瑩 喻桐</p>