<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”，教師想要上好一堂課，課前的充分準(zhǔn)備，教案的不斷完善是必不可少的，然而一個(gè)人的力量總是勢(shì)單力薄，只有集各人之智慧，才會(huì)結(jié)成精髓！</p><p class="ql-block"> 在百花爭(zhēng)春的日子里，楊坡小學(xué)語(yǔ)文組的全體老師們于2022年4月13日上午齊聚線上，開展了線上教學(xué)的第三次集體備課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 集體備課開始后，各個(gè)年級(jí)組展開了各自的說(shuō)學(xué)備課，老師們集思廣益，都是為了給孩子們展示一堂精彩的課。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)第五單元集備對(duì)本單元進(jìn)行分析，本單元由《動(dòng)物兒歌》《古對(duì)今》 《操場(chǎng)上》《人之初》4篇課文組成，教材編排的識(shí)字形式豐富多樣，特色鮮明，貼近學(xué)生生活。其中，《動(dòng)物兒歌》是活潑生動(dòng)的童謠，運(yùn)用學(xué)生熟悉的小動(dòng)物的名稱和生活習(xí)性帶出生字;《操場(chǎng)上》以圖文并茂的形式表現(xiàn)學(xué)生的校園生活，引導(dǎo)學(xué)生看圖學(xué)詞學(xué)句;《古對(duì)今》和《人之初》則以通俗凝練的韻語(yǔ)帶出識(shí)字內(nèi)容，滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的精華。識(shí)字教學(xué)是本單元的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，本單元出現(xiàn)的生字，大部分是形聲字。教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生溫故知新，通過(guò)觀察、比較，逐步了解其特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用形聲字的構(gòu)字規(guī)律進(jìn)行識(shí)字。要引導(dǎo)學(xué)生舉一反三運(yùn)用歸類識(shí)字、比較識(shí)字、看圖識(shí)字、韻語(yǔ)識(shí)字等方法，逐步提高獨(dú)立識(shí)字的能力，感受識(shí)字的樂(lè)趣。本單元課文以淺顯的韻文為主，易讀易懂易記。課堂上，要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，在讀句子、讀韻語(yǔ)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)生字，讀準(zhǔn)字音，突破“音”和“形”的難點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生邊讀邊記，熟讀成誦，積累語(yǔ)言。在教學(xué)中，要讓學(xué)生邊讀邊想，邊讀邊發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)他們熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)老師們借助本單元課文，意在培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題要開動(dòng)腦筋思考解決問(wèn)題的辦法。編排了寓言二則、畫楊桃、小馬過(guò)河?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》《揠苗助長(zhǎng)》旨在讓孩子結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理，懂得做事要腳踏實(shí)地一步一步做，不可急于求成；做錯(cuò)了事要及時(shí)改正；《畫楊桃》一文旨在讓孩子在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上，明白同一個(gè)事物從不同角度看會(huì)有不同的結(jié)果的道理；《小馬過(guò)河》讓孩子們懂得遇事不能光聽(tīng)別人說(shuō)，要?jiǎng)幽X筋想一想，試一試，這樣才能把事情做好。集備過(guò)程中老師們也是積極討論，研究課題，讓學(xué)生能輕松掌握知識(shí)道理。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)下冊(cè)第五單元是一個(gè)習(xí)作單元。于老師主備的精讀課文《宇宙的另一邊》主要是讓學(xué)生感受文中奇妙的、無(wú)拘無(wú)束的想象，重在引導(dǎo)學(xué)生順著課文的思路嘗試想象，初步體會(huì)大膽想象的樂(lè)趣。老師們?cè)诩瘋渲袩崃医涣髦鴮?duì)本課的想法及教學(xué)建議，并及時(shí)修改著自己的教案，保證課堂效果。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)組的老師們首先明確了第五單元的教學(xué)目標(biāo)，接著對(duì)單元總體教學(xué)思路進(jìn)行梳理。本單元課文的教學(xué)重難點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)按游覽順序?qū)懢拔?，這也提醒了老師們要立足學(xué)情和實(shí)際，不斷思考教學(xué)中可能出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)和新變化。之后，老師們重點(diǎn)對(duì)單元課文教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行梳理，同時(shí)著重將德育與智育相結(jié)合，最大化發(fā)揮課堂實(shí)效性，將教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)第五單元是一個(gè)習(xí)作單元。本單元的語(yǔ)文要素是學(xué)習(xí)描寫人物的基本方法，并初步運(yùn)用描寫人物的基本方法，具體地表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。徐記香老師主備本單元的精讀課文《刷子李》，徐老師從本單元的語(yǔ)文要素入手，介紹人物描寫的方法。從正面抓住刷子李的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言提現(xiàn)他高超的技藝，抓住曹小三的動(dòng)作、心理、神態(tài)等語(yǔ)句，從側(cè)面襯托出刷子李的技藝高超，同時(shí)也寫出來(lái)了曹小三的心理變化。徐老師思路清晰，目標(biāo)明確地向大家做了講解。集備過(guò)程中各位老師各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)相發(fā)表自己對(duì)本單元的見(jiàn)解，為高效課堂打好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)集備，明確單元主題是科學(xué)精神，語(yǔ)文要素是體會(huì)文章是怎樣用具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)的，并展開想象，寫科幻故事。基于這兩點(diǎn)我們對(duì)課文進(jìn)行了挖掘，大家各抒己見(jiàn)，毫不保留，制定出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 俗話說(shuō)：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。只有搞好集體備課才能從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)人走路可以很快，一群人走路可以更遠(yuǎn)，在教育教學(xué)路上，我們一直在做伴學(xué)習(xí)，綻放教學(xué)激情，集智慧，共交流，享資源，促成長(zhǎng)！</p>