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不負春光,“研”途有你——茌平區(qū)振興街道中心小學英語教研活動紀實

夢想

<p class="ql-block">  教而不研則淺,研而不教則空。教學不停,教研不斷。</p><p class="ql-block"> “雙減”政策開始實施后,英語學科正面臨新的挑戰(zhàn)。為了打造高效課堂,提升學生學習英語的興趣,提高英語學科教學質量,振興街道中心小學扎實開展各項英語教研活動。</p> <p class="ql-block"> 一、常規(guī)學習 </p> <p class="ql-block">  “沒有規(guī)矩不成方圓”。學期初在召開振興街道中心小學教學工作會后,學科教研員修訂了新教學常規(guī),安排了新學期教學教研工作思路。結合疫情當下形勢,各小學英語帶頭人組織英語教師學習教學常規(guī)。</p> <p class="ql-block"> 二、集備研討</p> <p class="ql-block">  “雙減”背景下如何通過集體備課落實深度學習理念、體現(xiàn)大單元設計意識、提升教學效率,發(fā)揮學生自主學習和合作創(chuàng)新能力,學期初根據(jù)振興街道中心小學安排,我們首先開展了英語學科集備活動,讓教學更加適應學生的個性化學習需求,促進學生學科核心素養(yǎng)的發(fā)展。我校每周四下午為英語教研活動時間,第一節(jié)聽課,第二節(jié)研討,第三節(jié)教材解讀。</p> <p class="ql-block"> 三、公開課展示</p> <p class="ql-block">  課堂是教師傳授知識、師生交往互動的主陣地;是教師引導學生發(fā)展的主渠道;也是實現(xiàn)高效教學的主戰(zhàn)場。<span style="font-size:18px;">要深化課堂教學改革就必須實現(xiàn)高效的課堂教學。振興小學、棗鄉(xiāng)街小學、民族小學、趙屯小學等三月份集中開展公開課活動,每人一節(jié)公開課,集體聽課議課,營造?“以教促研,以研促學”的教研氛圍。</span></p> <p class="ql-block"> 四、磨課推進</p> <p class="ql-block">  磨課活動是檢驗老師們對如何解讀教材、撰寫教案的最好形式。有了集備時對教材的深刻認識及理解,如何在教學中形成師生思維碰撞,通過磨課老師們更加明確了前行的方向。振興小學老師們本學期一直堅持磨課活動,促進了青年教師的更快成長。聽課老師也將自己本次磨課感悟現(xiàn)場撰寫記錄下來,相信這將是青年教師成長道路上一筆寶貴的財富。</p> <p class="ql-block"> 五、專家引導</p> <p class="ql-block">  鑒于疫情原因,本學期我們雖然沒有走出校門,參加研修學習,但是云端傳遞的新理念,解決問題的有效做法更是讓老師們感覺是饕餮大餐。從寒假中的閱讀教學研修,到3月9日參加山東省小學英語聽說教學在線培訓活動,再到4月1日,組織英語教師觀看山東省小學線上教學急難問題解決課例研討活動,大家珍惜每次研修機會。</p> <p class="ql-block">  提高教師課堂教學水平,追求課堂教學的有效性,對于學校及教師顯得尤為重要和緊迫。4月2日,茌平區(qū)教研室韓艷華主任及教研員夏新老師一起深入振興小學課堂進行聽課指導。韓主任表揚我校學生的口語有了很大進步,也提出希望能夠進一步增加學生的英語閱讀量。相信在中心小學英語教師團隊的帶動下,必將帶動全體英語教師在教研路上不斷挖掘、不斷探索。</p> <p class="ql-block"> 六、作業(yè)創(chuàng)新</p> <p class="ql-block">  振興小學在三月份開展了“信息科技+項目式學習”創(chuàng)新實踐作業(yè)設計活動——設計強手棋棋盤,孩子們通過設計游戲的方式,加入學科知識,來學習和鞏固自己所學到的知識。</p> <p class="ql-block">  最是一年春好處,少年活力滿校園。春天,是草長鶯飛、萬物競發(fā)。茌平區(qū)振興小學開展“春風十里 振興有你---找春天”主題活動。<span style="font-size:18px;">學?;顒訂雍笥⒄Z學科也響應參加,同學們開展了以"Spring"為主題的英語配圖活動。用慧眼去觀察、尋找美好的春天,結合自己對春天的理解,用圖畫和英語描繪了春天欣欣向榮的景象。</span></p> <p class="ql-block">  民族小學的英語老師們積極調(diào)動孩子們的學習熱情。讓孩子們在這個特殊的春天里,也關注到多彩的英語視角。</p> <p class="ql-block">  教”是實踐,“研”是思考。兩者相輔相成、相互促進。大家用心交流,碰撞思維。</p><p class="ql-block"> 不問收獲,但問耕耘。相信通過這樣的教研模式,在所有老師的共同努力下,我校的英語學科教研必將綻放勝利之花!</p> <p class="ql-block">撰稿人 : 李 麗</p><p class="ql-block">圖文編輯:龐欣 楊冬香 馬翠</p><p class="ql-block">審 核:胡吉利</p><p class="ql-block">監(jiān) 制:李廷山</p>

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