為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教師信息化2.0工作進(jìn)程，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的輔助作用，更好地服務(wù)課堂教學(xué)工作。園部制定了本校研修方案，依托校本通研修平臺，積極開展“信息技術(shù)2.0”專項研討活動。我園老師線上線下認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，踴躍交流，在思維和智慧的碰撞中不斷地總結(jié)、提升、推進(jìn)。 后坡園的老師們圍繞“評價數(shù)據(jù)的伴隨性采集”、“家校交流與合作”、“演示文稿設(shè)計與制作”三個微能力點進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí)。我們集中到此為精神上補(bǔ)鈣，思想上充電，工作上加油。大家都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望能提升信息技術(shù)2.0背景下的園本研修，更好地提升自己的業(yè)務(wù)水平能力。 老師代表們將平時在實際操作中的技能用質(zhì)樸的語言，精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)對信息技術(shù)2.0背景下的園本研修設(shè)計與實施進(jìn)行了講解和分析，老師們在有熱情，有感染力，有激情，有節(jié)奏感的氛圍中，感受了素質(zhì)教育的本質(zhì)，也推進(jìn)和深化新課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。給教學(xué)創(chuàng)新活動帶來新的變化。 其他老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)做筆記，對完成艱巨任務(wù)的迫切需求，經(jīng)驗豐富的老師給我們彌補(bǔ)弱項和短板。 大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了解和掌握專業(yè)技理論知識，我們緊緊抓住這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，熱情投入。夯實自己的理論知識，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，開拓自己的知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)，努力提升自己。研修路漫漫，我們會一直陪伴著你。