<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步強(qiáng)化疫情防控工作責(zé)任意識(shí)，規(guī)范疫情應(yīng)急處置程序，提高我園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，保障全園師幼身體健康和生命安全，根據(jù)《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(第五版)》、《自治區(qū)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作的通知》、《中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)疫情防控工作的通知》等相關(guān)文件精神，我園于2022年4月13日開展了疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為確保本次演練的順利實(shí)施，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過研究制定了本次活動(dòng)的演練方案，成立了以段曉琴園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的疫情演練領(lǐng)導(dǎo)小組。4月12日下午，段園長(zhǎng)召開了全體教師疫情防控專題會(huì)議，和教師討論了幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案、方案，強(qiáng)調(diào)了崗位職責(zé)，明確了具體要求，并讓全體教職工知曉、記牢。會(huì)議中對(duì)參加演練的教職工介紹了整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說明，明確到責(zé)任人，確保演練安全、有效。</p> <p class="ql-block"> 演練前，幼兒園做了充分的物質(zhì)準(zhǔn)備，準(zhǔn)備演練所需的防護(hù)服、口罩、橡膠手套、84消毒液、消毒噴霧器等。</p> 場(chǎng)景一： 入園流程演練 <p class="ql-block"> 入園時(shí)，檢測(cè)人員用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，在測(cè)溫過程中，測(cè)溫儀發(fā)出高溫報(bào)警，發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫超過37.3℃ ，測(cè)溫通道段老師立刻將幼兒帶到指定地點(diǎn)（臨時(shí)隔離室），住園醫(yī)生陳老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)，同時(shí)將此幼兒經(jīng)過的通道消毒并封閉。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)來到等候區(qū)，監(jiān)測(cè)人員確認(rèn)是幼兒家長(zhǎng)后，給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)簽字，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。</p> <p class="ql-block"> 隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員張老師聯(lián)系家長(zhǎng)，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)段園長(zhǎng)報(bào)告幼兒情況。</p> 場(chǎng)景二：晨午檢演練 <p class="ql-block"> 午檢時(shí)，中一班有一名幼兒體溫超過37.3℃，劉老師馬上將此幼兒帶至隔離區(qū)域，進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫仍然高于37.3℃，劉老師立即打電話給信息聯(lián)絡(luò)員張老師，張老師第一時(shí)間上報(bào)給園長(zhǎng)和興仁鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)站。</p><p class="ql-block"> 段園長(zhǎng)宣布立即啟動(dòng)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，劉老師電話聯(lián)系家長(zhǎng)，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。駐園醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進(jìn)行隔離，并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進(jìn)行班內(nèi)消毒。</p> 場(chǎng)景三：午餐演練 <p class="ql-block"> 大一班幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手，帶班老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手紙擦干。分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。 就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐后保育老師對(duì)餐桌、教室進(jìn)行消毒。</p> 場(chǎng)景四：下午放學(xué)演練 <p class="ql-block"> 為避免幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸，學(xué)校實(shí)行分時(shí)間段、分年級(jí)錯(cuò)峰放學(xué),并發(fā)揮了家長(zhǎng)委員會(huì)的力量。</p> <p class="ql-block"> 各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)按各自通道站好。為確保幼兒安全，各班老師嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)。放學(xué)排隊(duì)間隔1米以上，家長(zhǎng)隊(duì)伍和幼兒隊(duì)伍面對(duì)面排列，在家委會(huì)成員的組織下，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中和孩子保持一致，和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。</p> <p class="ql-block"> 此次演練進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急處置的操作流程，提高了幼兒園全體教師應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急能力，堅(jiān)決把新冠肺炎病毒擋在校門之外，為全園師幼筑牢身體健康和生命安全的防線。</p> <p class="ql-block">撰稿：謝文香</p><p class="ql-block">審核簽發(fā)：段曉琴</p>