二年級四班數學小日記

娃娃

<p class="ql-block">為了讓學生鞏固所學的長度單位，經歷測量的過程，理解長度單位之間的關系，能結合生活實際選擇合理的長度單位，激發(fā)學生對測量的好奇心和參與測量活動的主動性，本次作業(yè)以數學日記的形式呈現，不僅讓學生鞏固了新知，同時也培養(yǎng)了學生的動手和寫作等多方面的能力。</p><p class="ql-block"> 接下來就請欣賞孩子們的佳作吧！</p>