昌平區(qū)小學(xué)心理教師感知覺統(tǒng)合專題培訓(xùn)（六）tsui.xh <p class="ql-block"> 4月14日上午，昌平區(qū)小學(xué)心理教師感知覺統(tǒng)合訓(xùn)練培訓(xùn)班第六講正式開講！感知覺統(tǒng)合指導(dǎo)師資格認證授課專家于在洋老師為大家?guī)砹恕斑z傳和產(chǎn)前環(huán)境對孩子感知覺統(tǒng)合的影響”的主題線上講座。伴隨著和煦的春風，溫暖的陽光，陣陣的花香。老師們認真聽講，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 本次課程，于教授分別從“遺傳對感知覺統(tǒng)合帶來哪些影響”和“產(chǎn)前環(huán)境對感知覺統(tǒng)合的影響”兩方面，為老師們進行講授。</p> <p class="ql-block"> 首先，于教授先為老師們講述了為什么要掌握遺傳方面的內(nèi)容。通過掌握遺傳方面的內(nèi)容，可以更好地幫助老師采集信息，提高與家長溝通的質(zhì)量，并掌握學(xué)生的個體特性以及氣質(zhì)與性格，為后續(xù)工作開展，提供便利條件。</p> <p class="ql-block"> 通過于教授的講解，老師們了解到了基因是會隨遺傳對感知覺統(tǒng)合產(chǎn)生影響的，他們會在對應(yīng)的染色體位置，產(chǎn)生一定的影響。并且也會與后天環(huán)境有著交互作用。</p> <p class="ql-block"> 隨后于教授從母親的產(chǎn)前環(huán)境對感知覺統(tǒng)合的影響方面進行了講述。從胚芽期，直至孩子的出生，都會對孩子的感知覺統(tǒng)合產(chǎn)生著一定的影響，其中包含了：母親的飲食、年齡、健康程度、煙酒藥物的使用，以及產(chǎn)前的心理健康狀態(tài)，都有著一定的關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 于教授生動的講解，詳實的案例，對老師們的實際工作做出了指導(dǎo)，給老師們提供了很多可以借鑒的資源。讓參與培訓(xùn)的老師們都感到受益匪淺。讓我們共同期待下次的精彩培訓(xùn)吧！</p>