“幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)”——草海二幼學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)剪影

李小李

幼小銜接是指幼兒從幼兒園到小學(xué)這一時(shí)期的整體銜接工作。幼小銜接不是簡(jiǎn)單地在幼兒園和小學(xué)之間增加一個(gè)環(huán)節(jié)，將幼小銜接落實(shí)到三年中的每一個(gè)階段，而且有各自的側(cè)重點(diǎn)，是我們幼兒園一直在做的事。結(jié)合2022年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月主題——“幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)”，我園從2022年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，就以不同的方式在幼兒園開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)。 師幼協(xié)同 　　新學(xué)期開(kāi)始，大班的老師準(zhǔn)備了關(guān)于“我愛(ài)一年級(jí)”的PPT課件，為小朋友講述了關(guān)于小學(xué)的生活，去到小學(xué)后，我們的學(xué)習(xí)生活與幼兒園相比會(huì)發(fā)生一些什么變化。 　　老師介紹小學(xué)生活——打掃衛(wèi)生。 　　老師介紹小學(xué)生活——下課后與同學(xué)如何相處。 　　大班老師開(kāi)展了“我要上小學(xué)啦”的主題活動(dòng)，為小朋友們介紹了進(jìn)入小學(xué)后學(xué)習(xí)方式會(huì)發(fā)生什么變化，也為小朋友介紹了小學(xué)的課本是什么樣的。 　　小學(xué)學(xué)習(xí)生活——小朋友體驗(yàn)開(kāi)始上課要怎么做？ 　　小學(xué)學(xué)習(xí)生活——老師介紹小學(xué)學(xué)習(xí)生活。 　　小學(xué)學(xué)習(xí)生活——小朋友體驗(yàn)上課結(jié)束要怎么做？ 　　小朋友認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)自己的名字，“做正，背挺直，小手正確握好鉛筆，小眼睛看書(shū)本”。 　　看著小朋友們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)自己的名字，仿佛看到了他們對(duì)小學(xué)生活的向往，仿佛他們已經(jīng)做好準(zhǔn)備去讀小學(xué)啦！ 走進(jìn)小學(xué) 　　2022年4月8日早上，草海二幼大班的孩子們，在老師的帶領(lǐng)下，前往新華小學(xué)，進(jìn)行入學(xué)前的參觀學(xué)習(xí)。 　　一路歡笑，我們到新華小學(xué)啦。門(mén)衛(wèi)大叔熱情地敞開(kāi)大門(mén)，孩子們進(jìn)到學(xué)校。彭校長(zhǎng)迎接我們的到來(lái)，告訴我們活動(dòng)環(huán)節(jié)。走累啦，先坐一坐休息片刻再好好參觀吧！ 　　上樓梯啦！靠右行喔，不能超出紅線，看來(lái)這些常規(guī)跟我們?cè)谟變簣@學(xué)到的是一樣的。 　　彭校長(zhǎng)帶著大家參觀功能室，好多呀。信息室里擺滿(mǎn)了電腦，以后上信息課，可以用電腦畫(huà)畫(huà)喔；音樂(lè)室里有架子鼓、鋼琴、打擊樂(lè)器；美術(shù)室里好多畫(huà)架，還有一些漂亮的手工飾品；體育室里裝著很多體育器材，看來(lái)以后體育課可以開(kāi)心上啦；科學(xué)室里有實(shí)驗(yàn)器材，很神奇；少先隊(duì)室擺著隊(duì)旗、隊(duì)鼓，墻上還貼著很多偉大人物，彭校長(zhǎng)告訴小朋友們，好好讀書(shū)，一年級(jí)就可以戴紅領(lǐng)巾啦；圖書(shū)室里的書(shū)可多了，看來(lái)到小學(xué)后要多讀書(shū)哦。 　　操場(chǎng)好大呀。讓我們到跑道上走一走吧。 　　大課間活動(dòng)時(shí)間到了，哥哥姐姐在操場(chǎng)四周活動(dòng)，一班一班，排得不錯(cuò)不錯(cuò)。 　　楊老師、鄭老師給小朋友們上課。小學(xué)每天要上好幾節(jié)課，每節(jié)課上40分鐘，要身坐正，認(rèn)真聽(tīng)，還要做作業(yè)、考試。兩位老師還告訴小朋友們讀一年級(jí)的一些安全知識(shí)。劉老師告訴大家，升入小學(xué)，會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，小朋友們都會(huì)變得越來(lái)越聰明，希望每一位小朋友好好學(xué)習(xí)，天天向上。 　　在小學(xué)校園中，我們睜大眼睛驚奇地看著周?chē)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有老師的引領(lǐng)，但愿入學(xué)第一步，能走得踏實(shí)穩(wěn)??！ 家園共育 為了更好開(kāi)展“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”的主題活動(dòng)，我們幼兒園舉行了以“幼小銜接，家園共育”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。 　　通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們知道了在孩子即將結(jié)束幼兒園生活，步入小學(xué)前，我們必須與孩子共同面對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、物質(zhì)準(zhǔn)備、孩子及家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備，都是順利幫助幼兒做好幼小銜接前的必要前提，面對(duì)孩子步入小學(xué)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該理性面對(duì)孩子出現(xiàn)的一切問(wèn)題！ 幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺；不是跳躍大溝深壑；也不是進(jìn)入天壤之別的生活；而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。幼小銜接的每一幀畫(huà)面，都飽有濃郁的生活氣息；蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的生命味道；是幼兒園與小學(xué)的雙向銜接。 編輯：李亞芬 審核：劉向瓊 未經(jīng)允許，禁止任何單位或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用幼兒圖片！