<p class="ql-block"> 又是一年芳草渡，季節(jié)停不下前行的腳步，教育工作者亦不息工作的熱情。為落實疫情期間“停課不停教、停課不停學”的工作要求，趙各莊第四小學全體教師不斷探索和改進線上教學模式和學習方式，引導學生深度學習，提升學習力，力求真正做到減負不減質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 4月14日上午，古冶區(qū)教育局教研室鄭春英老師，深入我校線上課堂，聽課把脈，評課指導。王彥慶校長帶領(lǐng)學校教學領(lǐng)導及五年級全體班主任一起聆聽了青年教師張欣雨執(zhí)教的五年級數(shù)學《通分》。</p> <p class="ql-block"> 欣雨老師準確定位角色，只當“主播”不當“主角”，充分發(fā)揮學生主體地位。在云端課堂上，學生互動積極，學習力出色，人人樂說、敢說、會說，語言表達邏輯性強，思路清晰，數(shù)學語言準確，人人爭做小老師。</p> <p class="ql-block"> 觀課后，鄭老師通過語音連麥，對這節(jié)課進行了點評，給予了高度評價。鄭老師贊賞這節(jié)課上，老師合理運用課件，教學組織得當，條理清晰，語言流暢，是一位高素質(zhì)的青年教師。同時，鄭老師還提出了寶貴的意見和中肯的建議：一要呈現(xiàn)學生的思維過程，可以借助視頻連麥讓學生就不同的解答方法展示計算過程；二要利用好知識的遷移類推，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；三要注重概念的巧妙揭示，對于概念性的總結(jié)，要突出強化認知；四要突出教學的重點，對于通分的必要性、通分的方法要引導學生理解通透。鄭老師還強調(diào):線上教學中，要調(diào)好“教”與“學”的時間比例，把控好直播時間，用更多的時間關(guān)注學生的學習情況，有效地指導學生的居家學習，提高線上教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 最后，紀彥鳳主任組織五年級老師針對這節(jié)課展開線上研討，并就鄭老師的建議，對后期的線上教學以及今后的課堂教學提出進一步要求。張欣雨老師就這節(jié)課進行課后反思，大家暢所欲言，均表示今后教學中要及時反思、改進不足，竭力為每一位學生的深度學習保駕護航！</p> <p class="ql-block"> 云端相守，剪不斷師生情；弦歌不輟，放不下教育心。衷心感謝鄭老師的蒞臨指導，我們將繼續(xù)發(fā)揚四小人篤學上進、求真務(wù)實的工作作風，不斷探索、努力前行！</p> <p class="ql-block">編輯: 紀彥鳳</p><p class="ql-block">審稿: 王彥慶</p>