航天幼兒園大班組親子閱讀打卡活動正在進(jìn)行中……

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“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。讀書有益于提高幼兒的閱讀能力，拓寬孩子的知識面，良好的閱讀習(xí)慣受益終身。為了讓書香浸潤孩子的童心，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)家庭，航天幼兒園開展了21天親子讀書打卡活動 圖書來做媒介，閱讀來做紐帶，閱讀打卡已開啟，孩子和家長一起閱讀，一起領(lǐng)略藏在書中的奧秘，一起享受溫馨的閱讀之旅。家長們每天都在堅(jiān)持陪伴孩子閱讀繪本，通過微信打卡，積極分享孩子閱讀的照片、視頻等方式，用心的記錄寶貝們的成長 PART1 親子閱讀打卡 有質(zhì)量的陪伴孩子勝過一切…… 除了親子閱讀，在班上我們也愿意主動與同伴分享好聽的故事........ PART2 圖書漂流記 小朋友們從家里帶來自己喜歡的圖書，分享給班上的其他小朋友，老師們幫小朋友把書編號，讓圖書在咱們的班級里漂流起來…… 圖書漂流讓小朋友們都能看到不同領(lǐng)域的很多書籍 我猜小朋友臉上的笑容告訴了我們，他一定見到了自己最想看的那本書?? PART3 閱讀小建議&好書推薦 一、閱讀前，家長問寶寶這是一本什么書？（觀察封面）你能猜出書中發(fā)生了什么事嗎？關(guān)于這故事，你已經(jīng)知道了些什么？（調(diào)動幼兒原有經(jīng)驗(yàn)） 二、閱讀中，孩子喜歡打岔怎么辦 其實(shí)，愛打岔的孩子通常都是思維敏捷、反應(yīng)靈敏，家長應(yīng)該給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)，講故事時(shí)家長可以提出一些問題讓他思考，也可以讓他編故事的結(jié)尾，這對培養(yǎng)孩子的想象力和言語表達(dá)能力很有幫助。 三、閱讀后，互問環(huán)節(jié)你能試著講一講故事嗎？后來他們又發(fā)生了什么有意思的事情？你能把有趣的地方畫出來嗎？ 四、家長怎樣啟發(fā)孩子給故事編結(jié)尾 孩子剛開始學(xué)習(xí)續(xù)編故事結(jié)尾時(shí)，往往會說不出來，家長要在講故事時(shí)講清楚故事中有哪些人物，他們?yōu)槭裁匆@樣做等等，然后把重要的情節(jié)或人物等重復(fù)或強(qiáng)調(diào)幾次，再提供一些線索或關(guān)鍵詞語，已啟發(fā)引導(dǎo)孩子續(xù)編故事結(jié)尾。 五、什么時(shí)間最適合個(gè)孩子講故事 給孩子講故事的最佳時(shí)間應(yīng)該是父母與孩子都感到放松和愉快的時(shí)候，并且在安靜舒適的環(huán)境中聽故事，能夠加深孩子對故事的印象和理解。 繪本推薦(大班年齡段) 1.內(nèi)容有一定挑戰(zhàn)性：大班繪本的頁數(shù)更多，選擇內(nèi)容開始出現(xiàn)復(fù)雜的情節(jié)，可以加入一些無字書、趣味游戲書，滿足大班幼兒喜歡挑戰(zhàn)的意愿，有利于培養(yǎng)孩子的理解力和記憶力。 2.增加社會情感類圖書：這個(gè)年齡段幼兒即將步入小學(xué),可以增加一些社會性、培養(yǎng)規(guī)則意識、任務(wù)意識、獨(dú)立性方面的書籍，如：走迷宮、找錯(cuò)等。這個(gè)時(shí)候幼兒理解能力增強(qiáng)，為適應(yīng)幼兒情感發(fā)展的需要，也適合加入一些關(guān)于社會人文、性教育、生命教育方面的繪本，如：《小威向前沖》《忘了說我愛你》等。 3.開始自主閱讀：大班孩子開始自主閱讀，可以增加一些趣味性強(qiáng)，搞笑逗樂的書，他們十分樂意反復(fù)閱讀有趣的畫面，并且愿意主動與他人分享。 《蚯蚓的日記》故事簡介:一個(gè)小小的蚯蚓的故事，赫然開始于一個(gè)地球！地球是那么大，蚯蚓是那么小，但它們卻是息息相關(guān)的。小小的蚯蚓的日記，就是從地球開始的... 《漢字是畫出來的》內(nèi)容簡介：漢字小的時(shí)候，是像畫兒一樣的甲骨文。它有著拙拙萌萌的線條，形象而生動，讓人一眼就能看懂。甲骨文，正好符合孩子的形象認(rèn)知思維。識字階段的孩子單純而美好，他們看待世界的方式和先民造字時(shí)期很接近，能比大人更容易感受到，甲骨文那原始而粗獷的自然美。 《一粒種子的旅行》 故事簡介：我們常常會在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子，比如在石墻的縫隙里、高高的房頂上、廣場的角落里……植物沒有腳，也沒有交通工具，它們究竟是怎樣到達(dá)這些地方的呢？ 希望我們寶貝每天閱讀的好習(xí)慣能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去，都能成為一個(gè)愛讀書的人。本次活動的開展，不僅要讓孩子們學(xué)會閱讀，愛上閱讀，還通過一個(gè)個(gè)故事的呈現(xiàn)，讓孩子們在閱讀、講述、傾聽的同時(shí)從中懂得道理，養(yǎng)成良好的終生有益的行為習(xí)慣。 莎士比亞曾經(jīng)說過："書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。" 當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_書：就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶進(jìn)了他的心里，就是把一種生活方式植入了他的未來。祝愿孩子們借助讀書月的良好氛圍，與書為友，與書香相伴。