<p class="ql-block"> 4月14日上午，橋下小學(xué)綜合組開展了主題為“演示文稿在教學(xué)中的運(yùn)用”為主題的校本教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 由美術(shù)組蔡婷老師進(jìn)行教學(xué)展示。</p> <p class="ql-block">《船兒出航》</p><p class="ql-block">課程簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block">1.了解有關(guān)船的知識(shí)，知道船的基本結(jié)構(gòu)和用途。</p><p class="ql-block">2.運(yùn)用水彩筆、拼貼等形式創(chuàng)作出富有特色的航行中的船，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和想象力。</p><p class="ql-block">3.使學(xué)生從小熱愛航海事業(yè)，培養(yǎng)不怕困難的精神及對(duì)未來充滿美好的希望和向往的情懷。</p><p class="ql-block">教學(xué)設(shè)計(jì)：</p><p class="ql-block">一、音頻導(dǎo)入：《讓我們蕩起雙槳》這首歌唱的是什么？</p><p class="ql-block">千百年來無數(shù)與船有關(guān)的傳說、歷史故事吸引著人們對(duì)遠(yuǎn)方的向往，很多人渴望乘上一艘船去體會(huì)大海的遼闊，甚至想要自己建一艘船去看一看外面的世界，今天讓我們，楊帆起航，走進(jìn)船的世界去遨游大海。</p> <p class="ql-block">→歌曲音頻播放帶入。</p> <p class="ql-block">二、導(dǎo)入課題：《船兒出航》。</p><p class="ql-block">說說自己與船的故事，引導(dǎo)學(xué)生開拓眼界、敢于夢(mèng)想。</p><p class="ql-block">（1）你曾經(jīng)坐過、看到過或想到過什么樣的船？說說你所知道的關(guān)于船的信息。</p><p class="ql-block">（2）坐船是什么樣的感受？</p><p class="ql-block">（3）水面如何？</p><p class="ql-block">三、圖片欣賞：認(rèn)識(shí)各種各樣的船只的造型特點(diǎn)與作用，在討論造型時(shí)教師可做簡(jiǎn)筆畫示范或出示范畫說明。</p><p class="ql-block">（1）船只的基本結(jié)構(gòu)：主船體（含船頭、船艙、船尾）、上層建筑。</p><p class="ql-block">（2）不同功能船只的造型特點(diǎn)：漁船、游船、渡輪、油輪、貨輪、軍艦等。</p><p class="ql-block">四、同齡人作品欣賞：如何表現(xiàn)行駛中的船？</p><p class="ql-block">強(qiáng)調(diào)航行中的船只的狀態(tài)與環(huán)境的變化：如紅旗飄飄，鼓起的船帆，煙囪冒出的煙，劃開的水，船身的正、側(cè)或拐彎變化等。</p> <p class="ql-block">→點(diǎn)擊屏幕，一艘艘船自動(dòng)切換，變速進(jìn)入畫面。</p> <p class="ql-block">五、布置任務(wù)，學(xué)生創(chuàng)作。</p><p class="ql-block">（1）作業(yè)：運(yùn)用畫筆勾描上色拼貼完成一幅“船兒帶我去遠(yuǎn)航”的繪畫作品，可以畫風(fēng)平浪靜時(shí)的船，也可以畫大風(fēng)大浪中的船，還可以畫出不同形態(tài)的船。</p><p class="ql-block">要求：造型和船只結(jié)構(gòu)豐富，體現(xiàn)出船在航行中的形態(tài)。</p><p class="ql-block">（2）說說你想畫什么船？你準(zhǔn)備怎樣表現(xiàn)它的造型特點(diǎn)？</p><p class="ql-block">（3）學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">六、作品展示、評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block">（1）請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)選擇一艘船的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)創(chuàng)作者說說創(chuàng)作想法。</p><p class="ql-block">（如作品名稱、畫面故事、創(chuàng)作過程、想法等）。</p><p class="ql-block">（2）采用自評(píng)、他評(píng)和教師評(píng)相結(jié)合的方法。</p><p class="ql-block">七、課后拓展</p><p class="ql-block">欣賞名家畫船只作品，提示可以用多種形式表現(xiàn)船。人生如船，以夢(mèng)想為帆，希望孩子們可以勇敢去航行。</p><p class="ql-block">同學(xué)們將一艘艘小船剪下來寫好美好祝愿及希望并有序拼貼到海浪背景板上，最終形成一件大型裝置作品，進(jìn)行展示。</p> <p class="ql-block"> 綜合組老師積極參與聽課評(píng)課活動(dòng)，給與寶貴意見。將好的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 教研活動(dòng)杜絕成為 “無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確，形式多樣。開展“聽、評(píng)、說課”的教學(xué)工作。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。</p>