<p class="ql-block">為了有效落實(shí)和推進(jìn)教育部"雙減"政策，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，4月14日，濉溪縣岳集中心學(xué)校組織召開(kāi)了“雙減”背景下作業(yè)管理工作推進(jìn)會(huì)，活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)人張秀梅主持，學(xué)校負(fù)責(zé)人趙健和校委會(huì)成員、各年級(jí)負(fù)責(zé)人、各學(xué)科教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)共二十余人參加。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)會(huì)場(chǎng)全貌。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)伊始，張秀梅主任對(duì)學(xué)校近期“雙減”活動(dòng)的落實(shí)和作業(yè)的管理進(jìn)行了階段小結(jié)，并要求各學(xué)科組發(fā)言人根據(jù)實(shí)際情況實(shí)事求是的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。</p> <p class="ql-block">語(yǔ)文組發(fā)言，丁改飛老師從作業(yè)布置和培優(yōu)補(bǔ)差等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，尤其是針對(duì)作文批改和一些成功的做法提出了自己珍貴的想法。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組的周高歡老師提出課堂作業(yè)要以書(shū)本為本，課外作業(yè)則重在講解落實(shí)，尤其是要注意通過(guò)高質(zhì)量的作業(yè)布置鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)和展示的能力。</p> <p class="ql-block">與會(huì)人員在認(rèn)真傾聽(tīng)。</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)老師尹天賜認(rèn)為農(nóng)村學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱，還是要用科學(xué)合理高效的作業(yè)來(lái)夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，同時(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。</p> <p class="ql-block">生物老師周艷秋結(jié)合迫在眉睫的生物中考談了如何利用有限的時(shí)間去合理安排教育教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科作業(yè)。</p> <p class="ql-block">歷史老師周艷宇表示政治歷史不應(yīng)成為低年級(jí)學(xué)生的負(fù)擔(dān)，要通過(guò)科學(xué)化的教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)這些學(xué)科的興趣。</p> <p class="ql-block">體育老師劉子龍就四個(gè)年級(jí)體育教學(xué)的整體性談了自己的看法。</p> <p class="ql-block">老師們都在認(rèn)真記錄。</p> <p class="ql-block">學(xué)校九年級(jí)負(fù)責(zé)人沈勇認(rèn)為九年級(jí)的特殊性決定了九年級(jí)的作業(yè)設(shè)計(jì)要獨(dú)具一格，以高效和切實(shí)為根本，著力去提升學(xué)生的綜合成績(jī)。</p> <p class="ql-block">學(xué)校教科室主任陳若忠表示，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)是學(xué)?！半p減”工作落到實(shí)處的關(guān)鍵力量，一定要充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用，實(shí)事求是的根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際去提高學(xué)科的作業(yè)布置和教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">學(xué)校副校長(zhǎng)董仲奎認(rèn)為在“雙減”政策背景之下，教師的責(zé)任不是變小了，而是更大了；要求不是變低了，而是更高了。教師的著眼點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)必須從以往只做好課本知識(shí)的傳授，更多地轉(zhuǎn)移到對(duì)人的培育上來(lái)，而且必須通過(guò)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式潛移默化讓學(xué)生德、智、體、美、 勞得到全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">學(xué)校工會(huì)主席李純席表示，各任課老師相互協(xié)調(diào)，班主任統(tǒng)籌管理，確保學(xué)生的書(shū)面作業(yè)量控制在國(guó)家規(guī)定范圍內(nèi)，作業(yè)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，科學(xué)、合理、有梯度地布置作業(yè)，確保量少而質(zhì)不少。</p> <p class="ql-block">學(xué)校副校長(zhǎng)馬繼謙強(qiáng)調(diào)各位教師應(yīng)立足當(dāng)前“雙減”政策落地實(shí)施的大背景，增強(qiáng)“減負(fù)增效”的使命感和責(zé)任感，明確優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的必要性和緊迫性，同時(shí)對(duì)剛才老師們的發(fā)言提出了自己的看法和建議。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)最后，學(xué)校校長(zhǎng)趙健發(fā)言總結(jié)，趙健校長(zhǎng)要求各學(xué)科組、備課組在作業(yè)批改中要“減量增效”，不能穿新鞋走老路，一定要將“雙減”政策長(zhǎng)期貫穿在教育教學(xué)工作中，不能做表面功夫，要要踏踏實(shí)實(shí)做下去。最終做到向備課要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向作業(yè)設(shè)計(jì)與管理要質(zhì)量，向評(píng)價(jià)要質(zhì)量，努力做到“減負(fù)、增效、提質(zhì)”。</p> <p class="ql-block">學(xué)校校長(zhǎng)趙健表示，“雙減”是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要持續(xù)發(fā)力，久久為功。相信在全體教師的共同努力下，岳集中心學(xué)校的“雙減”工作將不斷取得新的進(jìn)展，為岳集地區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦。</p>