<p class="ql-block"> “離校不離教，停課不停學”。為確保疫情期間教育教學工作扎實有效開展，4月1日以來，五年級組的老師們在教學、作業(yè)布置等多個環(huán)節(jié)上認真研究、積極探索，結(jié)合學生實際，不斷創(chuàng)新“線上教學”方法，實現(xiàn)防疫教學兩不誤，讓線上學習“知識在線”的同時，“關(guān)愛在線”“健康在線”“成長在線”。</p> <p class="ql-block"> 我們五年級組老師選用的直播平臺是“釘釘”。課程表由年級組長協(xié)調(diào)各科老師排好，每位老師確保按時上課、下課，及時布置學習任務(wù)，同學們將作業(yè)上傳至班級小管家或者微信群，老師們認真細致地批改并給予激勵性評價，激發(fā)了同學們學習的興趣，同時也保證了教學工作有序開展。</p> 筑牢教學生命線，是壓力也是挑戰(zhàn) <p class="ql-block"> 線上講課，不僅是對教師信息化素養(yǎng)的“大練兵”，也是對其專業(yè)教學能力的“大練兵”。每堂直播課都有40多個學生和40多個家長一起看，甚至還要反復播放。對于我們老師來說，每堂網(wǎng)課都是一次大型公開課，備課和講課都要認真。為了保障學習精力，一節(jié)網(wǎng)課時長不超過20分鐘。課程時長壓縮后，老師們上課時廢話少了，語句愈加精練，上課語言風格都大有改觀。用我們老師的一句話就是壓力山大！</p> 云端教研享智慧，不負春日好時光 <p class="ql-block"> “他山之石，可以攻玉”。你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人就有兩種思想。集體備課讓教師優(yōu)勢互補，取長補短，共同進步！</p> 創(chuàng)新形式，多措并舉提效率 <p class="ql-block"> 班主任老師先在線上召開了別具特色的線上教學主題班會，多措并舉，引導學生做好居家防護的同時提高網(wǎng)課效率。同時，對于擔心孩子上網(wǎng)課不自覺、叮囑過多的家長，班主任還通過“云家長會”“云家訪”進行指導，預防孩子產(chǎn)生逆反心理，增強孩子自我管理能力。</p> 醒腦健身，動起來！ <p class="ql-block"> 我們五年級組的老師們很好的利用了上午的一小時大課間，堅持“停課不停練”，每日陽光運動一小時，每天堅持鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓身體強健，讓健康相隨。老師們給孩子們制訂了形式多樣的“健身套餐”，比如跳繩、廣播體操、健身操等。引導學生做到勞逸結(jié)合，養(yǎng)成有規(guī)律的健康生活好習慣，幫助同學們居家體育活動，強身抗疫！</p> 防疫居家心理疏導家校溝通不能少 <p class="ql-block">班主任老師開展了線上班會課，時刻關(guān)注學生居家心理、體能、學習等方面的整體發(fā)展。利用班級群進行疫情心理輔導，指導家長、調(diào)適心理，以科學合理的方式開展親子溝通。</p> <p class="ql-block">“云課堂”架起知識的虹橋，目前五年級組線上教學進展非常順利。</p> <p class="ql-block">于真正的師者而言，盡心教誨、答疑解惑已成習慣。高質(zhì)量的網(wǎng)課加上高度的責任心，利用一線網(wǎng)絡(luò)傳播知識、教書育人，在特殊時期見招拆招、迎風而上，我們五年級組全體教師用行動詮釋了什么是“師者如舟，千里不殆”。</p>