研讀課標聚智慧，研磨教材共成長——濱湖實驗小學一年組線上教研活動紀實

欣桐

為全面深入貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，進一步提升課堂教學實效，幫助教師全面了解課標的實質，將課標的教育理念和基本要求落實在日常教育教學中，提高學校教師的專業(yè)素質，濱湖實驗小學結合學校實際，組織教師開展了課標研讀線上培訓活動。 培訓學習 　　疫情將大家困在家中，卻阻擋不了濱湖老師們教研的熱情。培訓會議上，孫立紅副校長、黃麗副校長帶領全體教師認真研讀新課標，強調 “聚焦目標，精準施策，一課一得”。鼓勵教師把新課標的理念深入貫徹到日常教育教學實踐中，消化吸收新課標的基本理念和精神實質。內容既簡明扼要，又非常符合教師當前教學的實際，給大家指明方向。 　　會上，老師們專心聆聽，理解著，深化著，認真做好筆記。在研討培訓中琢磨如何在今后的教學中實踐著。新課標新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也提出了更高的要求。 自主學習新課標 　　研讀課標是一項久而精的工作，我校一年組老師在日常備課和教學中通過自主學習的方式，結合學校學情特點，自己所教班級的實際情況，對數學新課標進行詳細研讀分析，力求把新課標的核心內容落到實處，內化于心，外化于行。 詳細研讀課標，研磨教材 合作交流新課標 　　“乘眾人之智，則無不任也；用眾人之力；則無不勝也?！苯裉煺檬蔷€上教學一個月的日子，還恰好是我們日常教研的日子。停課不停學，停課不停研。疫情沒有影響到我們的教學，一切依然按部就班的進行著。所以，我們每周的教研也是如約而至。大家齊聚線上，開展了一次圍繞新課標學習的教研會議。 　　為了讓課程標準的教育理念和基本要求能夠更好地落實到課堂教學實踐中，我們積極發(fā)揮集體的力量，雖然是線上交流，但整個活動氣氛濃郁，大家各抒己見、彼此分享、群策群力，有層次、有重點、有依據，紛紛獻計獻策。 線上教研碩果累累 老師們教研后撰寫心得體會 　　“研讀課標聚智慧，研磨教材共成長”通過這一系列的學習活動，加深了我們對新課標的理解。面對新課標，我們教師必須轉變教育觀念，多動腦筋，多想辦法。本次教研雖然結束，但是一年組老師們學習的步伐不會停止。未來大家將繼續(xù)努力，把課標精神融入到日常的教育教學過程中，進一步踐行“開放自主高效課堂”，為孩子們的健康成長、居家學習保駕護航，共克時艱，打造有溫度、有力量的“濱湖課堂”。