<p class="ql-block"> 繪本是用圖畫與文字共同敘述一個故事，表達特定情感或主題的讀本，它是通過繪畫和文字兩種媒介，互動來說故事的一門藝術。</p><p class="ql-block"> 在繪本中，圖畫不再是點綴，而是圖書的命脈。這種全無壓力、輕松愉快、由淺入深的繪本閱讀，留給了孩子們廣闊的思考和想象空間，為孩子們提供了一個無形的強大智力背景。</p> <p class="ql-block"> 今年，澧縣弘毅學校分部便開展了“講故事”的課后服務，游老師給一、二年級的孩子們帶來了一個個生動有趣的繪本故事。</p> <p class="ql-block"> 《爺爺一定有辦法》這個故事里的小主人公名叫約瑟，當他還是娃娃的時候，爺爺為他縫了一條奇妙的毯子。毯子又舒服、又保暖，還可以把噩夢通通趕跑。不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了。約瑟的媽媽說毯子太舊想把它扔掉。約瑟說:“爺爺一定會有辦法的。"于是他跑去找爺爺，爺爺一看說這料子還夠做……就喀吱喀吱縫進縫出，很快一件奇妙的外套就做好了。 </p><p class="ql-block"> 過了不久，約瑟又長大了，奇妙的外套也變得老舊了，媽媽又想把它丟了?？杉s瑟還去找爺爺，爺爺又用同樣的辦法把外套變成了背心。接下來爺爺又把背心變成了奇妙的領帶，領帶又變成了手帕，最后手帕變成了紐扣。</p><p class="ql-block"> 在一次次的裁裁剪剪縫縫補補中，一件件充滿愛和溫暖的衣物陪伴著約瑟度過了快樂的童年時光。一塊神奇的衣料，令故事高潮迭起、層層推進;配合著畫面下方的老鼠一家的無字故事，更是帶來了無窮的閱讀樂趣。</p> <p class="ql-block"> 《逃家小兔》是一本溫暖有愛的繪本，講述一只小兔子和媽媽玩語言捉迷藏的故事。全書貫穿了兔媽媽對兔寶寶不離不棄的母愛，不論小兔子變成魚，還是高山上的石頭，或者花園里的花等等，兔媽媽都能想到對應的角色，追隨著小兔子。</p><p class="ql-block"> 書中充滿創(chuàng)造性想象的奇妙對話，體現(xiàn)了媽媽無私、偉大的愛。不論孩子身處何地，媽媽都時刻關注著、牽掛著，媽媽永遠是孩子的港灣。</p> <p class="ql-block"> 孩子們端坐在座位上，一邊欣賞著一幅幅像連環(huán)畫一樣的圖片，一邊認真聽著老師講述耐人尋味的故事。</p> <p class="ql-block"> 一個故事說罷，孩子們也會和老師一起交流自己的想法，談論自己對剛才聽到故事的理解和困惑。學會傾聽并思考，同樣也是一個學習成長的過程。</p> <p class="ql-block"> 自由閱讀故事的時間到了！孩子們從班級圖書角里，找到了自己喜歡的故事書，津津有味地讀了起來。</p> <p class="ql-block"> 陽光明媚的午后，孩子們帶著書來到操場上，進行戶外閱讀。他們或獨自咀嚼故事中的意味，或兩人一起共同探尋故事中的情節(jié)，有時碰到精彩的地方，禁不住讀出聲響，周圍的同學都被吸引了過去。</p> <p class="ql-block"> 分享故事的時候，孩子們還有些畏怯，但也有少數(shù)同學大膽走上了講臺！</p><p class="ql-block"> 期待接下來的時間里，會有越來越多的自信勇敢的小藝術家們，說學逗唱，為大家進行更多有趣的故事分享！</p>