<h3><br> “教無(wú)涯，研不止”，為了打造課堂教學(xué)的精準(zhǔn)性，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了以“聚力教研，以研促教”為主題的教研活動(dòng)。</h3> <h3> 課堂展示<br><br> 賓清玉潔老師執(zhí)教的“擺一擺，想一想”是人教版教材一年級(jí)下冊(cè)的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)完百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以及大小比較、加減法以后，設(shè)計(jì)這樣的實(shí)踐活動(dòng)課具有重要意義，其意義主要體現(xiàn)在：一是進(jìn)一步鞏固理解數(shù)概念中的兩個(gè)重要概念；二是培養(yǎng)學(xué)生有序思考的意識(shí)、能力與習(xí)慣以及初步的發(fā)現(xiàn)規(guī)律、概括規(guī)律的能力；三是經(jīng)歷“在直觀數(shù)位表上操作珠子、寫(xiě) 數(shù)”等活動(dòng)，為學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中思，思中獲，在有活動(dòng)中，盡情探索著數(shù)學(xué)的奧秘，收獲滿滿！</h3> <h3> 賓老師在引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)的過(guò)程中，始終以學(xué)生為主，讓學(xué)生通過(guò)自己，自己記錄，自主探究，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，遵循了以學(xué)生的發(fā)展為本的教育理念。</h3> <h3> 在教學(xué)中，賓老師使用直觀教具（圓片、數(shù)位表卡）輔助教學(xué)，從到畫(huà)，再到直接寫(xiě)數(shù)，突出了規(guī)律的應(yīng)用，并體現(xiàn)了思維訓(xùn)練的層次性。<br> 賓老師在課中不斷激發(fā)學(xué)生的思維，重視培養(yǎng)學(xué)生的有序思考，整節(jié)課由易到難，由直觀到抽象，學(xué)生學(xué)的非常扎實(shí)。</h3> <h3> 教研評(píng)課<br><br> 各位老師在課后進(jìn)行了評(píng)課，真誠(chéng)而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，大家從不同的角度對(duì)這兩課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這更利于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。</h3> <h3> 教學(xué)似登山，不在一朝タ，愿君常磨礪，拾級(jí)層層遞。讓我們?cè)诶Щ笾胁粩喾此迹诜此贾写竽懨鳌?lt;/h3>