<p class="ql-block"> 大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處有讓孩子悠游其中，快樂探索、學(xué)習(xí)的素材。有的樹葉變黃了, 有的樹葉落下來了, 有的樹葉還是綠綠的, 總之，那些有趣的美麗的葉子隨處可見、隨手可得，看似十分平常，卻與我們有著密切的聯(lián)系。只要孩子們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)這些小小的葉子許許多多有趣的現(xiàn)象和作用。于是，源于孩子們的興趣，促使我們生成了這次的班本課程：《葉子的秘密》。</p> <p class="ql-block">老師首先給我們講解葉子的結(jié)構(gòu)</p><p class="ql-block">師：“大自然都有什么葉子啊”</p><p class="ql-block">幼：“有樹葉、銀杏樹葉子、柳樹葉子……”</p><p class="ql-block">師：“那它們都是怎么長的呢，有些什么形狀的呢，小朋友們有觀察過嗎”</p> <p class="ql-block"> 樹的強壯與細(xì)胞壁，細(xì)胞核有關(guān)，并且隨著細(xì)胞的分化，細(xì)胞系統(tǒng)會越來越完善所以會在輸導(dǎo)組織,分生組織，營養(yǎng)組織，機械組織和保護組織的作用下共同構(gòu)成一棵高大的樹木，所以葉子的經(jīng)脈越厚實營養(yǎng)組織產(chǎn)的越多，樹也就越強壯了</p> <p class="ql-block">師：“小朋友們想不想出去探索一下呢？”</p><p class="ql-block">幼：“想??”</p><p class="ql-block">師：“那現(xiàn)在老師幫你們分組我們一起到大自然中尋找樹葉的秘密吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">幼：“老師你看我我看到一片一樣的”</p> <p class="ql-block"> 在尋找的過程中， 孩子們的注意力就被這些葉子吸引住了，他們還不斷地從幼兒園別處的地上拾到了各種各樣的樹葉，玩得不亦樂乎。孩子們有的拾起葉子當(dāng)扇子；有的將葉子拾起又拋向空中，看葉子落下的狀況，還有的幼兒拿著葉子問我：“為什么葉子上有一條條線？……”</p> <p class="ql-block"> 原來樹葉有這么多形狀，圓形、橢圓形、三角形等等樹葉不止形狀不一樣葉脈都是不一樣的有分叉狀葉脈●掌狀網(wǎng)脈●羽狀網(wǎng)脈●直出平行脈●弧形平行脈●橫出平行脈●射出平行脈??</p> <p class="ql-block">??：讓我看看有沒有葉脈是一樣</p> <p class="ql-block"> 那現(xiàn)在讓我們先來認(rèn)識一下葉子的結(jié)構(gòu)吧！??</p> <p class="ql-block"> 知道了葉子的結(jié)構(gòu)了，就讓我們一起動手畫一畫小樹葉！</p> <p class="ql-block"> 哦，原來葉子上的小線條叫葉脈，可以在紙上、作畫 多漂亮！爸爸媽媽一起陪我試試吧！</p> <p class="ql-block">瞧這是我的作品好看嗎??</p> <p class="ql-block"> 雖然孩子的探索認(rèn)知能力比較粗淺，但教師要最大的限度地支持幼兒獲取經(jīng)驗的需要，引導(dǎo)幼兒主動建購和豐富自己的探索經(jīng)驗讓幼兒經(jīng)驗得以生長，并在基礎(chǔ)上推動幼兒其他方面的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 今天的分享就到這里啦，我們期待下次更精彩的故事哦????</p> <p class="ql-block"> </p>