<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 詩一樣的四月，散發(fā)著春的芬芳，蕩漾著夏的氣息。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為充分發(fā)揮長汀縣幼兒園學(xué)科指導(dǎo)組的輻射引領(lǐng)和示范帶動作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼教均衡發(fā)展。在進(jìn)修學(xué)校小幼教研室的精心安排和組織下，幼兒園學(xué)科指導(dǎo)組前往南山中心幼兒園開展“送培送教”活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 參加活動的有進(jìn)修學(xué)校小幼教研室幼教負(fù)責(zé)人吳巧云、幼兒園學(xué)科指導(dǎo)組一行、南山中心學(xué)校副校長李欽敏、轄區(qū)內(nèi)公辦幼兒園園長及骨干老師等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 學(xué)科指導(dǎo)組的老師給大家?guī)砹怂囆g(shù)領(lǐng)域的三個集中活動，讓觀摩的老師深受啟發(fā)，受益匪淺。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">中班音樂活動：種瓜（歌唱）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">執(zhí)教者：館前中心幼兒園 馬小嬌</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> </b><b>教師引導(dǎo)幼兒感受歌曲旋律，借助圖譜和簡單動作理解歌曲內(nèi)容，整個歌唱活動情景化、形象化。活動最后的表演唱讓幼兒體會到了邊唱邊表演的快樂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小班音樂活動：迷路的小花鴨（欣賞）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">執(zhí)教者：城關(guān)中心幼兒園 林火秀</b></p><p class="ql-block"><b> 教師從孩子的興趣特點入手，設(shè)置了小花鴨迷路的情景，在實施活動時, 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽歌曲，感受、理解和表達(dá)歌曲中小花鴨從找不到媽媽的難過情緒到找到媽媽的快樂情緒這一變化的過程。活動中教師還引導(dǎo)孩子在生活中要經(jīng)常幫助他人，對孩子進(jìn)行了樂于助人的品德教育。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">大班美術(shù)活動：線條旅行記</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">執(zhí)教者：實驗幼兒園 蘭婉娟</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">? </b><b>教師親切生動的語言很快將孩子帶入情境中，幼兒在玩彩色線條的游戲中開始了自由的想象之旅?；顒又薪處煂訉由钊?，充分調(diào)動了幼兒的思維，引導(dǎo)他們自主去發(fā)現(xiàn)、體驗、欣賞和交流，最后在音樂的背景下，幼兒運用流暢、不間斷的線條大膽創(chuàng)作、分享成果，在美術(shù)創(chuàng)作中感受到愉悅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 學(xué)無止境，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子真美！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活動結(jié)束后，學(xué)科指導(dǎo)組領(lǐng)銜人蘭婉娟老師組織全體老師們進(jìn)行了評課交流，蘭老師希望此次送教能“以聽促學(xué)、以評促研”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 上午開展活動的三位老師針對活動情況進(jìn)行小結(jié)，老師們圍繞集中活動的有效性，分別對三個活動進(jìn)行了評價。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 進(jìn)修學(xué)校吳巧云主任分別對三個活動的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略等方面提出了寶貴的意見和建議。同時她希望聽課的老師能積極調(diào)動自己敏銳的眼光，善于去發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師采用的教學(xué)手段和策略，然后慢慢品味、細(xì)細(xì)揣摩。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后，南山中心學(xué)校副校長李欽敏對此次活動，進(jìn)行了小結(jié)，感謝縣教師進(jìn)修學(xué)校及名師團隊為我們搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，讓此次活動能順利開展！希望今后能多開展這樣的送教活動，走進(jìn)南山，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教師專業(yè)的快速成長。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 關(guān)愛之情不甚感激，此次“送培送教”活動從實踐中出發(fā)學(xué)習(xí)，提升了教師的專業(yè)水平，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教師優(yōu)缺互補的目標(biāo)，資源共享共同提高的理念，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)互助，共同成長。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">圖文：羅麗華</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">審核：蘭婉娟 易素琴</b></p>