<p class="ql-block"> 題記</p><p class="ql-block"> 中國(guó)人，總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好——《論中國(guó)》基辛格。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 3月28日，疫情來(lái)了，來(lái)的突然，悄無(wú)聲息。美麗的校園，一下子安靜了，她如同母親，在靜靜地等待著自己的孩子。</p> <p class="ql-block"> 接到停課通知，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開(kāi)全校線上家長(zhǎng)會(huì)，講明學(xué)校要求，在家做好防護(hù)，指導(dǎo)家長(zhǎng)安排孩子線上學(xué)習(xí)，為老師們的線上教學(xué)開(kāi)啟導(dǎo)航。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)全體老師接到學(xué)校下達(dá)線上教學(xué)任務(wù)后，積極準(zhǔn)備。一個(gè)人的課堂，不容易，老師們?cè)缭缟暇€研究在線課堂的使用，提前進(jìn)入直播間候課，課堂上更是認(rèn)真、細(xì)心、耐心地講解好每一知識(shí)點(diǎn)，小心地保護(hù)著孩子的求知欲。</p> <p class="ql-block"> 備課是上好課的基礎(chǔ)。老師們?yōu)榱税l(fā)揮課堂20分鐘的有效、高效性，做好集體備課，獨(dú)立備課，個(gè)性備課，落實(shí)重點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 年齡不同，風(fēng)彩不同，課堂上有成功也有遺憾，一次一次探索好的方法，一次一次學(xué)習(xí)做老師，因?yàn)榭傁胱寣W(xué)生有最大的收獲。</p> <p class="ql-block"> 課下，批改作業(yè)，更是有驚喜也有意外。借著作業(yè)，隔著屏幕，除了把握孩子知識(shí)點(diǎn)掌握的程度，及時(shí)做好評(píng)價(jià)，還要感受著孩子在家里情緒的起伏變化，思考著下一節(jié)課的思想引領(lǐng)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 疫情期間，孩子們?nèi)菀仔那榧痹?，情緒不穩(wěn)定，我們利用給醫(yī)護(hù)人員寫(xiě)封信或說(shuō)說(shuō)心里話等方式，讓孩子表達(dá)對(duì)一線抗疫者的敬重，從而進(jìn)行勵(lì)志教育。一篇篇文字中，流淌著孩子的熱血和激情，感恩，感謝，贊美著抗疫者，激勵(lì)著自己。</p> <p class="ql-block"> 書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)、小小朗讀者也在演繹著“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的故事。</p> <p class="ql-block"> “中國(guó)人，總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好。”這次的疫情，我們看到了更多的最勇敢的中國(guó)人，相信彩虹不久就掛在天空，照耀祖國(guó)的山河！我們北關(guān)小學(xué)東校的六年級(jí)團(tuán)隊(duì)，將更加努力，秉承初心，照亮孩子成長(zhǎng)的路！</p><p class="ql-block"> </p>