石莊小學(xué) <p class="ql-block"> 此時(shí)，應(yīng)是書(shū)聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙；然而一場(chǎng)突如其來(lái)卻又蓄謀已久的疫情，讓這一切戛然而止。</p><p class="ql-block"> 但是春天從來(lái)不會(huì)缺席，教育局呼吁<span style="font-size:18px;">“停課不停學(xué)”，于是老師和同學(xué)們紛紛相約</span>別樣的課堂，共同漫步“云端”。雖是不同的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，但努力和求知從未停止。</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)課教學(xué)是一個(gè)新型的教學(xué)模式，需要教師逐步提升自己的核心素養(yǎng)，充分利用好優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源，不斷探索、反思和完善自己的教學(xué)手段和方法，充分發(fā)揮學(xué)生和家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，在實(shí)際工作中進(jìn)行合理的調(diào)整和創(chuàng)新，從而真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)課的藝術(shù)性和高效性。接下來(lái)我將從教師和學(xué)生兩個(gè)層面來(lái)討論如何提升網(wǎng)課效率。</p> 教師應(yīng)如何做到提高網(wǎng)課效率 <p class="ql-block"><i style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> ??????</i><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span> 那么作為老師應(yīng)該如何提高網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)努力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、課前做好充足的準(zhǔn)備工作</b></p><p class="ql-block"> 優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源是上好網(wǎng)課的保障，為了豐富教學(xué)形式，提供更靈活的教學(xué)模式，教師除了直播外，還可以收集一些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻和教學(xué)網(wǎng)站推薦給學(xué)生學(xué)習(xí)，但是教師需要進(jìn)行精心選擇和比較，確保視頻的科學(xué)性和實(shí)用性。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)教師需要在課前備好每一堂課，合理安排教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，精心準(zhǔn)備好教案和課件，確保在課堂上做到精講精練，真正實(shí)現(xiàn)課堂的實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、課中充當(dāng)一名出色的主播</b></p><p class="ql-block"> ??首先，教師在上網(wǎng)課時(shí)要充分設(shè)置“互動(dòng)環(huán)節(jié)”。一言堂的教學(xué)模式很容易讓學(xué)生感到枯燥乏味，從而坐堂曠課，為了提高課堂效率，教師可以多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。例如通過(guò)連麥，讓學(xué)生回答問(wèn)題，也可以通過(guò)讓學(xué)生在互動(dòng)消息區(qū)以輸文字的方式進(jìn)行互動(dòng)，甚至可以采取遞粉筆的模式讓學(xué)生自主答題。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> ??其次，教師授課時(shí)要力爭(zhēng)打造具有藝術(shù)性的課堂。教師可以適當(dāng)改變自己的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，也可以適當(dāng)幽默一點(diǎn)，或者時(shí)不時(shí)設(shè)置一個(gè)笑點(diǎn)，讓學(xué)生感受到直播課堂的趣味性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> ??最后，為了讓學(xué)生上課更加有效，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制一定要跟上。比如積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：按時(shí)提交作業(yè)的加五分，優(yōu)秀作業(yè)加十分，上課回答問(wèn)題每次加五分等，依舊按小組評(píng)比，兩周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，這樣學(xué)生的積極性還是挺高的。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、課后確保督促和評(píng)價(jià)到位 </b></p><p class="ql-block"> 為了更好地保證課堂效率，教師在上完網(wǎng)課后，要采取合理的督促和評(píng)價(jià)措施，及時(shí)反饋到相關(guān)家長(zhǎng)，真正做到家校合一。 </p><p class="ql-block"> ??首先，每次課后教師要采取相關(guān)措施督促并檢查學(xué)生上課及作業(yè)的情況，如抽查部分學(xué)生的筆記，讓幾個(gè)同學(xué)用語(yǔ)音的形式講解課堂上重點(diǎn)分析的一個(gè)題目，采用釘釘家校本里的智能作業(yè)功能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)等等。</p> <p class="ql-block"> ??其次，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用。如查看本組成員的上課時(shí)長(zhǎng)，在上交作業(yè)的平臺(tái)查看作業(yè)上交情況，改錯(cuò)情況等等，并及時(shí)向老師反饋組員的一些動(dòng)態(tài)，甚至在小組群講解部分出錯(cuò)率較高的題目，這樣有助于減輕教師的工作量，同時(shí)能讓教師更加深入了解每一個(gè)學(xué)生的情況。</p> <p class="ql-block"> ??????<b>少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對(duì)。</b>他們面對(duì)疫情并沒(méi)有退縮，面對(duì)新的學(xué)習(xí)方式及時(shí)調(diào)整狀態(tài)配合老師，這樣的少年積極向上，最打動(dòng)人心。</p><p class="ql-block"> 然而也有一部分同學(xué)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)展示出了惰性，不適應(yīng)，缺乏自律的表現(xiàn)。那么學(xué)生應(yīng)該如何調(diào)整才能提高網(wǎng)課效率呢？</p> 學(xué)生應(yīng)如何在網(wǎng)課中提高學(xué)習(xí)效率 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、調(diào)整聽(tīng)課環(huán)境</b></p><p class="ql-block"> 美國(guó)著名學(xué)者曼德勒認(rèn)為:“環(huán)境刺激能夠引起人類的認(rèn)知”，而學(xué)習(xí)活動(dòng)是人類認(rèn)知的重要途徑，這就再次驗(yàn)證了學(xué)習(xí)與環(huán)境具有重要的內(nèi)在關(guān)系。因此可以考慮將家中的書(shū)桌布置成學(xué)習(xí)桌，將桌子上的玩具，零食等跟學(xué)習(xí)沒(méi)有任何關(guān)系的東西都收起來(lái)，孩子在上網(wǎng)課的時(shí)候盡量不要打擾，事先跟家中的爺爺奶奶說(shuō)清楚，孩子在學(xué)習(xí)，不要打斷孩子的專注力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、聽(tīng)課之前做好預(yù)習(xí)</b></p><p class="ql-block"> 為了提高網(wǎng)課的聽(tīng)課效率，做好課前預(yù)習(xí)就顯得尤為重要了。課前預(yù)習(xí)可以很好的幫助我們?cè)诼?tīng)講時(shí)緊跟老師的進(jìn)度，與老師產(chǎn)生互動(dòng)，更有利于集中注意力。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、聽(tīng)課前要有儀式感</b></p><p class="ql-block"> 在家上網(wǎng)課，沒(méi)有了打鈴進(jìn)教室的過(guò)程，使得我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)，很難進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài)，因此我們可以在網(wǎng)課上課前，自己給自己設(shè)立一個(gè)有“儀式感”的動(dòng)作，并且告訴自己，在這個(gè)動(dòng)作開(kāi)始之后，就開(kāi)始上課了。比如，我們可以深呼吸一下，然后打開(kāi)電腦、翻開(kāi)課本、拿起紙筆，并且告訴自己，當(dāng)我完成這幾個(gè)動(dòng)作后，就開(kāi)始上課了。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四、課中積極回答老師問(wèn)題，做筆記要及時(shí)</b></p><p class="ql-block"> 課堂上聽(tīng)課時(shí)要緊跟教師思路，專心致志，積極回答老師問(wèn)題，多參與互動(dòng)，例如可以舉手回答，也可以在互動(dòng)消息區(qū)及時(shí)回應(yīng)教師提出的問(wèn)題。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">五、課后及時(shí)復(fù)習(xí)</b></p><p class="ql-block"> 網(wǎng)課結(jié)束后，我們依舊要進(jìn)行復(fù)習(xí)，甚至有時(shí)候要比在學(xué)校上課時(shí)，更認(rèn)真地復(fù)習(xí)，通過(guò)做作業(yè)把沒(méi)搞懂的知識(shí)點(diǎn)找出來(lái)，通過(guò)復(fù)習(xí)把課堂上遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)起來(lái)，這樣才能更好地保證網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> ????<b>一場(chǎng)疫情讓人們明白了健康的重要性，因此學(xué)習(xí)之余，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子自覺(jué)養(yǎng)成勤鍛煉、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。</b></p><p class="ql-block"> 1、遵循安全、科學(xué)、適度、多樣化的原則,根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好、身體狀況、環(huán)境條件等制訂適合自己的計(jì)劃。如:每日進(jìn)行跳繩、仰臥起坐等體育鍛煉。</p><p class="ql-block"> 2、保證充足睡眠,不熬夜、不沉溺網(wǎng)絡(luò)。</p><p class="ql-block"> 3、注意平衡膳食,保持積極健康心態(tài)。</p> <p class="ql-block"> ????<b>當(dāng)然還應(yīng)鼓勵(lì)孩子進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。</b>首先,做好個(gè)人衛(wèi)生,保持室內(nèi)整潔、自覺(jué)清洗衣物;其次,主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),如:做飯、打掃屋子、洗碗等,為家人分憂解勞。在勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中掌握必要的生活技能,增進(jìn)親子情感、承擔(dān)家庭責(zé)任。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> ????“路不險(xiǎn)則無(wú)以知馬之良，任不重則無(wú)以知人之德。”疫情是一場(chǎng)大考，檢驗(yàn)著每一個(gè)人。越是危難時(shí)刻，越是重任在肩，越需要我們保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 生活向前，辛苦與磨礪，都將成為深刻的體會(huì)與印記，苦心勵(lì)志，心懷感恩，未來(lái)可期?？傆酗L(fēng)雨，也總有花開(kāi)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 疫情過(guò)后，你最想做的事情是什么呢？？？</b></p> <p class="ql-block"> 石莊小學(xué) —— 張旭盟</p>