<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 長(zhǎng)春京師實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)合我校教育發(fā)展的實(shí)際需求與困惑，經(jīng)北師大教育培訓(xùn)中心項(xiàng)目組溝通討論后，制定了此次初中數(shù)學(xué)學(xué)科遠(yuǎn)程指導(dǎo)活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)由北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心教育發(fā)展部項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉麗老師主持?；顒?dòng)在4月14日14點(diǎn)開(kāi)始，老師們及時(shí)打開(kāi)騰訊會(huì)議，有秩序的簽到，活動(dòng)在劉麗老師的指導(dǎo)下順利開(kāi)展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 授課人是經(jīng)驗(yàn)豐富的黃煒老師，他是中學(xué)高級(jí)教師，北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心中學(xué)數(shù)學(xué)教研員，主要從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">培訓(xùn)會(huì)分兩部分進(jìn)行</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一.專家進(jìn)行專題指導(dǎo)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二.專家答疑。</span></p> 專家專題指導(dǎo) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 黃老師本次會(huì)議主題是：初中數(shù)學(xué)參與式專題指導(dǎo)——《基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">黃老師首先介紹本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.為什么要研究教學(xué)設(shè)計(jì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.如何做好教學(xué)設(shè)計(jì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從數(shù)學(xué)課之困惑到幽默舉例，分析數(shù)學(xué)的難度和地位，希望培訓(xùn)的老師們做一個(gè)明辯明思明天的老師。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 黃老師講要合理利用教學(xué)資源和方法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)中要引導(dǎo)和幫助中學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教師讓學(xué)生經(jīng)歷完整的學(xué)習(xí)過(guò)程，要真情境、真問(wèn)題、真探究去培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后黃老師以鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨過(guò)馬路為例，比喻數(shù)學(xué)教師，不要最后自己到岸了，把學(xué)生們都扔后邊，要讓老師們?nèi)パ芯咳绾稳グ巡粫?huì)的學(xué)生變成會(huì)，把教師想到的變成學(xué)生想到的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師們?nèi)陶J(rèn)真的聽(tīng)，仔細(xì)的記錄著，努力提升自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。希望自己不光是教數(shù)學(xué)的老師，更是教學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的老師。</span></p> 專家答疑 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 答疑過(guò)程，合隆鎮(zhèn)中學(xué)京師實(shí)驗(yàn)校區(qū)，趙亮老師和黃老師請(qǐng)教，線上教學(xué)，如何挽救一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子的問(wèn)題。黃老師給予精彩建議和指導(dǎo)。16點(diǎn)16分，結(jié)束了本次培訓(xùn)會(huì)，大家都覺(jué)得收獲頗豐，非常期待下次培訓(xùn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 培訓(xùn)會(huì)后，我校初中部數(shù)學(xué)教師都書寫了心得體會(huì)，認(rèn)為我們應(yīng)該堅(jiān)持自我審視，準(zhǔn)確定位，深入挖掘理論知識(shí)，從研修中促專業(yè)修養(yǎng)，提升自我業(yè)務(wù)水平，做到心中有夢(mèng)，眼里有光的優(yōu)秀教師。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三尺講臺(tái)，無(wú)愧于心！關(guān)于教育，有這樣一句話：“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”多么詩(shī)意和美好！本著教書育人的初心，我們堅(jiān)守著自己的教育事業(yè)。我們用心的付出，一定可以成為那棵搖動(dòng)的樹(shù)，那朵推動(dòng)的云！</span></p>