前言：勞動教育是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。新時代需要學校、家庭、社會三方合力加強勞動教育，充分發(fā)揮其對中小學生全面發(fā)展的作用，從而促進中小學生綜合素質的提高。 爛漫的四月楊柳吐清香，桃李綻芳華，蘇醒的大地綠意萌動。為弘揚勞動精神，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風，庫爾勒市第七小學黨總支于2022年4月14日下午組織黨團員教師和五年級學生一起舉行了“春日播種希望，踐行勞動教育”為主題的校園綠化活動。 活動開始前，王宏校長指出此次綠化實踐活動的主要目的是把愛綠、護綠、環(huán)保的“種子”播撒在每一位學生的心中，同時培養(yǎng)學生不怕苦、不怕累的勞動精神，根植勞動教育的文化內涵，煥發(fā)勞動教育的生命活力。 彭晶副校長組織師生領取勞動工具，并依據(jù)人數(shù)劃分了每個人的責任區(qū)域，讓綠化活動有序開展。 德育處王璐主任細心地教學生們分辨雜草和如何使用勞動工具，千叮嚀萬囑咐一定要注意安全，不要弄傷自己和他人。 同學們拿著小鋤頭、小鏟子小心地將樹木周圍的雜草清除，盡可能減少對綠化植物的損害。同學們揮鋤、拔草，手臂酸了不休息，汗水浸濕衣背不在意，校園綠地上洋溢著勞動的歡樂。 蘭蕊老師一邊帶著同學們拔草，一邊講述自己小時候拔草的經歷，讓勞動精神在實踐中傳承下去。 大家都一個勁地低頭拔著，一會功夫就剔出了很多雜草，同學們拍拍臟兮兮的手，看看整潔干凈的綠化帶，一個個都露出了欣慰的笑容。 勞動教育帶給孩子們的感受是真實而鮮活的，在勞動中出力流汗、學習本領，涵養(yǎng)可貴的同理心，建立正確的三觀，可遠比“成績內卷”更利于他們的成長。 老師們同樣投入到了火熱的勞動中，大家不怕臟不喊累，誰也沒管額頭上滲出的汗珠，手上磨出的紅印子，或者是褲腿沾上的黏土，只是不知疲倦地做著手里的工作。 盡管綠化帶的土地有一點硬,很難翻動,很多老師的手都磨出水泡來了,但是沒有一個人抱怨過。因為他們知道他們不僅僅是在為自己工作的環(huán)境增添一份新綠，更是以身作則，在勞動中立德樹人，綻放勞動之美。 <p class="ql-block"> 一粒粒蔬菜種子，種進土壤中，正如勞動最光榮根植于師生的心中。參加綠化活動的師生表示，能夠以自己的實際行動參與到校園增綠活動中來，感覺非常有意義，希望自己親手栽下的種子能夠茁壯成長。</p> 師生共同參與、踐行勞動教育，孩子心中熱愛勞動的種子就能扎得更實、長得更壯。庫爾勒市第七小學也將繼續(xù)堅持常態(tài)化開展學生勞動教育實踐系列活動，培養(yǎng)學生的勞動習慣，鍛煉學生的勞動意志，提升學生的勞動技能，讓社會主義勞動價值觀在學校落地生根，為學生綜合素質全面提升打下堅實的基礎。 撰稿：孫雨蒙<br>圖片：宋喬偉、孫雨蒙<br>編輯：孫雨蒙<br>審核：宋喬偉<br>監(jiān)制：蘇燕