【藝博家庭教育學習隨感】（七）與美好鏈接，等待蓮花盛開

如坐春風

2014年暑假，我們一家去濟南玩，在趵突泉公園，一位五十多歲的女清潔工從我身旁走過，突然回轉(zhuǎn)身問我：您是教師吧？ 你——怎么知道？可是我并不認識你呀？你不會說，戴眼鏡的都是老師吧？我驚詫莫名。 那位女清潔工笑了笑，擱下一句“聽您說話像”就提著笤帚簸箕走了。而我當時也沒覺察到什么，今天想來，肯定是說話的語氣暴露了職業(yè)。 還有一次，我家二孩兩周多的時候發(fā)燒了，我和愛人帶他去縣醫(yī)院，跟大夫陳述病情的時候，我聽我愛人說話費勁，就將他往旁邊一推，把孩子生病的前前后后說了一遍。大夫聽完下了個判斷：一聽說話就是老師。 我曾經(jīng)因此驕傲過，最起碼我具備當教師的素質(zhì)，但是，做夢也沒夢見過，當教師的我會成為自家孩子的“敵人”。隨著孩子成長，我能感覺到孩子在一步步疏遠我，我只是以為那是孩子自主意識增強的結(jié)果，卻沒料得是孩子不想跟我溝通。直到孩子放學回到家就把自己關(guān)進臥室，吃飯也是在飯桌前匆匆扒幾口就走。那時，我才意識到，孩子向我關(guān)閉了心門。但是，我已束手無策，只能任憑時間流逝。經(jīng)朋友指點，也曾見過心理咨詢師，沒有任何效果。 其間，孩子曾提出自己去租房子，不想跟我們住在一起，說跟我們沒話說。我就偷偷罵孩子神經(jīng)病，瞎作瘋。隨之而來的是內(nèi)心沉重的挫敗感。自己當老師好幾十年，把別人家的孩子管得好好的，很受歷屆學生家長的尊重，卻被自家孩子看不起，孩子那不屑的眼神像兩把利劍直戳我心，令我痛心疾首。 慢慢地，他不想看我，我也不想看他，眼不見為凈?？墒?，母子關(guān)系能斷的嗎？萬一孩子出了問題，我能逃脫責任嗎？煎熬，沒日沒夜，痛苦，無時無刻，心里像被壘進了一塊大石頭，憋悶，窒息…… 于是我無數(shù)次地抱怨，懊悔，甚至憤怒，我怎么生了這么個冤家？把我的臉都丟盡了！我這么善良，命運為什么要這樣懲罰我？我有時郁郁寡歡，有時吶喊咆哮，有時整夜失眠，有時以淚洗面。那段日子，我都不會笑了，對著鏡子擠一個笑臉，卻是比哭都難看。 就這么過著，熬著，直到他不想再去上學。其間，升學的關(guān)鍵時刻，他也曾想去，他懂得學業(yè)的重要，但看得出他的焦慮和不安。我恨他性格懦弱，不自強，不爭氣，我把他稱作“裝睡的人”，恨不能抬巴掌把他抽“醒”。 遇見藝博，遇見杜悅老師，我很慶幸我沒有動武，我才明白一向被冠以“善解人意”的我是多么可笑，多么可惡！當時我就認定是學生就應該去上學，是孩子就應該聽父母的話，我不懂世界上沒有那么多應該！當時我只想到了自己痛不欲生，卻從沒有想過孩子遇見我這樣的母親會生不如死！ 此時，我完全明白了：孩子不讓我省心，根本不怨孩子，這全是我當家長的罪過！是我當家長無知啊！雖然我有當教師的資格，但絕對沒有當家長的資格！ 回顧跟孩子相處的日子，除了關(guān)心孩子的成績，其余一切全部忽略。孩子想跟我聊聊天，我從未停下手里的家務，草草應付。他曾提過抗議：媽媽，我跟你說話的時候，你能不能不干活？我回他一句：半大小子，哪那么多事兒？我就沒有耐心聽過孩子說話。我也知道自己把時間都給了工作，給了家務，可他哥哥也是這么過來的，不也好好的嗎？我忽視了個體的不同，學過學校教育，卻不懂家庭教育。我也知道，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。我不知道，會在學校里當老師的父母，不一定在家里會當父母！ 通過學習我明白了，孩子之所以拒我于千里之外，之所以拒學習于萬里之外，是我沒有給他足夠的愛，沒有給他人生長必須需的“六被”“三感”，是我的壓制，訓斥，削減了孩子體內(nèi)的能量。 要想讓孩子愛上學習，就要讓孩子重拾信心。第一要著是要跟孩子建立親密的親子關(guān)系，讓孩子喜歡你，當我們的愛給足孩子能量的時候，就是他重新起飛的時刻。 急不得！ 你傷害孩子多久，你就得給他多久的時間療傷，用“肯定三步走”去激發(fā)他的自信心，重要感，價值感，幫助他重建信心。欲速則不達。著急只能適得其反！ 誰學習誰覺悟，誰改變誰承擔。改變心態(tài)，學會轉(zhuǎn)念。問題來了，不是麻煩來了，而是機會來了。孩子是一面鏡子，孩子身上的問題，恰恰照見的是我們家長身上出了問題，是在昭示我們?nèi)ハ朕k法，去學習，去提升自己，完善自己。家長變了，孩子自然會隨之改變。讓我們心懷善念，懷揣自信，隨時隨地與美好鏈接，慢慢等待蓮花盛開的一刻……

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如坐春風

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