<p class="ql-block">【白山市·紅旗小學(xué)】</p> <p class="ql-block"> 凝聚產(chǎn)生力量，溝通創(chuàng)造和諧。紅旗小學(xué)線上教學(xué)工作一直在有條不紊地進(jìn)行著，為了能及時(shí)掌握學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生做好居家抗疫、居家學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)；讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校工作，共同做好疫情防控期間的學(xué)習(xí)；力求解決疫情期間家長(zhǎng)和學(xué)生出現(xiàn)的各種難題；更好地促進(jìn)孩子身心的全面發(fā)展，促使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)的參與到學(xué)生的教育管理工作中來(lái)，最大力度形成家校教育合力，紅旗小學(xué)各年部分別召開(kāi)了線上家長(zhǎng)會(huì)。</p> 周密部署，層層落實(shí) <p class="ql-block"> 為確保線上家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)，紅旗小學(xué)耿新紅校長(zhǎng)在周調(diào)度會(huì)上就做了周密的工作部署。耿校長(zhǎng)要求各班精心籌備、認(rèn)真組織好這次家長(zhǎng)會(huì)。隨后，由教學(xué)校長(zhǎng)王麗虹對(duì)線上家長(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)細(xì)節(jié)工作做了細(xì)致安排。王校長(zhǎng)要求各班提前一周就對(duì)此項(xiàng)工作做好統(tǒng)一部署，班主任老師提前在班級(jí)微信群通知每位學(xué)生家長(zhǎng)，精心為家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備PPT課件，要多次調(diào)試直播平臺(tái)，并邀請(qǐng)本班其他學(xué)科教師進(jìn)入班級(jí)會(huì)議室，提前培訓(xùn)家長(zhǎng)如何接收視頻會(huì)議邀請(qǐng)，通知家長(zhǎng)們調(diào)好時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參會(huì)，確保家長(zhǎng)會(huì)順利召開(kāi)。</p> 精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格把關(guān) <p class="ql-block"> 各年部組長(zhǎng)接到任務(wù)后第一時(shí)間組織組內(nèi)教師集思廣益，開(kāi)始準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿和PPT課件。每個(gè)年部用最快的速度先把材料提交給年部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)審閱，通過(guò)王麗虹、宋孟澤、邱月三位年部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)初審后，再由王麗虹校長(zhǎng)親自修改完善，最后形成定稿。每位教師都對(duì)召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)流程了然于心，并且充滿了期待。</p> 直播連線，溫暖互動(dòng) <p class="ql-block"> 在一個(gè)個(gè)不同的直播間里，各班班主任與家長(zhǎng)如約在線上相聚。本次家長(zhǎng)會(huì)由班主任主持，各班小學(xué)科老師也參與發(fā)言。耿新紅校長(zhǎng)、王麗虹校長(zhǎng)、宋孟澤和邱月主任分別走進(jìn)各年部直播間督導(dǎo)巡查。老師們向家長(zhǎng)分別就所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作了階段性總結(jié)，對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)的狀態(tài)、課后作業(yè)的完成情況及階段性學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了詳細(xì)地分析。并重點(diǎn)介紹了近期線上教學(xué)的開(kāi)展情況，通過(guò)近日學(xué)業(yè)檢測(cè)的情況，剖析了學(xué)習(xí)中薄弱點(diǎn)產(chǎn)生的原因，提出了改進(jìn)的措施和策略。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)下一階段班級(jí)管理工作進(jìn)行了具體地布置，就如何正確引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的居家學(xué)習(xí)與生活行為習(xí)慣，以及如何提高孩子的成績(jī)與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流與溝通，并進(jìn)行了具體指導(dǎo)。對(duì)學(xué)校防控疫情所做的努力進(jìn)行了介紹，并對(duì)今后開(kāi)學(xué)返校前的防疫準(zhǔn)備和開(kāi)學(xué)返校后的防疫要求進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 老師們隔著屏幕對(duì)參會(huì)的家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)好。并向大家表明，召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)，意在向家長(zhǎng)反饋孩子們線上學(xué)習(xí)情況，一起和大家直面困難，共同克服。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)正在和孩子一起認(rèn)真觀看線上家長(zhǎng)會(huì)，并摘錄筆記。</p> <p class="ql-block"> 老師就孩子線上學(xué)習(xí)以來(lái)的表現(xiàn)，跟家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。例如：有的孩子每天按時(shí)聽(tīng)課，作業(yè)態(tài)度認(rèn)真；有的孩子作業(yè)按時(shí)完成，但偶爾會(huì)疏忽大意，流于形式；有的同學(xué)在居家鍛煉方面堅(jiān)持不懈；有的同學(xué)在家務(wù)勞動(dòng)中特色鮮明；有的孩子在手工制作中大放異彩……作為班主任看到孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)感到萬(wàn)分幸福。</p> <p class="ql-block"> 老師們根據(jù)自己班級(jí)的具體情況總結(jié)了學(xué)生近期線上學(xué)習(xí)的問(wèn)題和應(yīng)注意的事項(xiàng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了逐一反饋，也給家長(zhǎng)和孩子們提供了一些學(xué)習(xí)建議。強(qiáng)調(diào)線上學(xué)習(xí)期間的自主管理、線上作業(yè)要求及學(xué)習(xí)、鍛煉時(shí)間的科學(xué)分配等問(wèn)題。老師教育學(xué)生要有明確的時(shí)間管理，避免“假期綜合癥”的影響，為正式返校復(fù)學(xué)做好過(guò)渡。居家學(xué)習(xí)也要認(rèn)真，閑暇時(shí)間多讀書(shū)，做些力所能及的家務(wù)，在家也要保持運(yùn)動(dòng)。</p> 疏通心理，穩(wěn)定情緒 <p class="ql-block"> 面對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)、新的教與學(xué)特點(diǎn)，家長(zhǎng)又該做哪些相應(yīng)的調(diào)整，幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)呢？老師們鼓勵(lì)家長(zhǎng)與子女一起走近我們的課堂，強(qiáng)調(diào)陪學(xué)的重要性，增強(qiáng)在家學(xué)習(xí)生活和情緒調(diào)控。感謝所有家長(zhǎng)能及時(shí)收看我校為調(diào)試家長(zhǎng)情緒所安排的：《家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定，才是孩子的“安心劑”》和《家長(zhǎng)不急不躁，孩子有模有樣》兩節(jié)生動(dòng)的疫情之下的親子心理課堂，鼓勵(lì)家長(zhǎng)繼續(xù)收看第三節(jié)課《慢生活中的快節(jié)奏，讓居家生活更快樂(lè)》。為保證學(xué)生最佳學(xué)習(xí)效果，希望家長(zhǎng)在特殊時(shí)期共克時(shí)艱，家校合作，加強(qiáng)督促和輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、自律性和良好的生活習(xí)慣。家長(zhǎng)們也要好好監(jiān)督孩子養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。陪伴是對(duì)孩子最好的教育，希望各位家長(zhǎng)能夠放下手機(jī)，行動(dòng)起來(lái)，和孩子一起夯實(shí)基礎(chǔ)，預(yù)習(xí)新知，利用這難得的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)反超。希望能為后續(xù)的線上學(xué)習(xí)提供更好的服務(wù)！</p> 紅旗達(dá)人，以愛(ài)育愛(ài) <p class="ql-block"> “親其師信其道”，和學(xué)生建立起和諧的師生關(guān)系，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，肯定他們每一次小小的進(jìn)步，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，一聲安慰，會(huì)像一顆種子悄悄播撒在學(xué)生的心田中，生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。所以，紅旗線上線下的教學(xué)達(dá)人們，不僅在教學(xué)上篤行不怠，同時(shí)還要鼓勵(lì)學(xué)生自身能不斷增長(zhǎng)智慧和氣力。為此班主任們結(jié)合任課老師反饋的信息，對(duì)各科學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。老師們不僅在家長(zhǎng)會(huì)上集中表?yè)P(yáng)各方面表現(xiàn)突出的孩子，平時(shí)的微信群和釘釘群也會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)地鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。</p> 爬坡雖坎，蹄疾步穩(wěn) <p class="ql-block"> 在紅旗小學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求下，班主任既要高質(zhì)量開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)，又要及時(shí)進(jìn)行線上測(cè)試驗(yàn)收。要求每次測(cè)試所有同學(xué)必須全程開(kāi)攝像頭，鏡頭對(duì)著學(xué)生和試卷，學(xué)生自己答題，家長(zhǎng)可以在旁邊監(jiān)考，但不要給予提示，考完立刻上傳試卷。因此班主任跟家長(zhǎng)要定期聯(lián)絡(luò)溝通，加強(qiáng)網(wǎng)上監(jiān)督防護(hù)。線上教學(xué)的難點(diǎn)眾多，對(duì)我校的教學(xué)工作是一次全方位地挑戰(zhàn)，雖然千難萬(wàn)險(xiǎn)，但我們紅旗人依然不停歇自己奮進(jìn)的腳步。老師根據(jù)每周都會(huì)開(kāi)展的全校周周測(cè)驗(yàn)收，結(jié)合前段時(shí)間和最近一次測(cè)試情況，向各位家長(zhǎng)做試卷分析，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)。</p> 危時(shí)守正，唯有閱讀 <p class="ql-block"> 繪本閱讀是我校多年來(lái)一直持續(xù)抓好的辦學(xué)特色，已經(jīng)積累了厚重的文化，取得了豐碩的成果。現(xiàn)在我們的課堂搬到了線上，但阻礙不了我們閱讀的腳步。得語(yǔ)文者得天下，要想彎道超車，一飛沖天，只有厚積而薄發(fā)才能有無(wú)窮的爆發(fā)力，此時(shí)不閱讀更待何時(shí)？因此，各年部結(jié)合學(xué)生年齡段特點(diǎn)，分層鼓勵(lì)學(xué)生在家繼續(xù)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。低年級(jí)強(qiáng)調(diào)親子閱讀，培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣為己任，用復(fù)述故事的形式激發(fā)孩子閱讀的內(nèi)驅(qū)力，低年級(jí)更不能讓孩子孤“讀”，再次強(qiáng)調(diào)陪伴的重要性；中年級(jí)重視家庭閱讀，拓展閱讀的廣度和深度，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的讀書(shū)熱情；中高年級(jí)以讀書(shū)感悟、心得為主，持續(xù)在傳世經(jīng)典名著上發(fā)力，六年級(jí)的《三國(guó)演義》閱讀提綱做得實(shí)，抓得緊，讀得透，讓孩子們受益匪淺。各年部還要繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)閱讀、多陪伴、克時(shí)艱”讀書(shū)打卡活動(dòng)，紅旗小學(xué)的線上居家讀書(shū)，體現(xiàn)出更多的是關(guān)愛(ài)、陪伴和親情，希望閱讀成就更好家風(fēng)。讓我們靜靜地去感悟親情陪伴下的書(shū)韻飄香吧！</p> <p class="ql-block"> 二年七班的小同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)持續(xù)閱讀打卡五百多天，為這樣持之以恒的孩子和家長(zhǎng)點(diǎn)贊。</p> <p class="ql-block"> 六年一班同學(xué)《三國(guó)演義》讀后思索。</p> 隔空互達(dá)，育人有方 <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們雖然在網(wǎng)絡(luò)另一端參與這場(chǎng)特殊的線上家長(zhǎng)會(huì)，但留言區(qū)和微信群里積極的發(fā)言讓大家感受到了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心與重視。也有家長(zhǎng)謙虛地反思了在陪伴孩子學(xué)習(xí)上做的還不夠等等。許多家長(zhǎng)表示疫情總會(huì)過(guò)去的，但孩子的成長(zhǎng)卻不會(huì)重播。疫情過(guò)后孩子們?cè)倩氐綄W(xué)校，高下立判。到時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生默默地成了黑馬，而有的好孩子也會(huì)成績(jī)下滑，究其原因家長(zhǎng)的重要性不言而喻。為了點(diǎn)贊居家用心陪伴教育孩子的家長(zhǎng)，也是為了分享優(yōu)秀家長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，班主任安排個(gè)別家長(zhǎng)做了經(jīng)驗(yàn)分享。家庭是人生的第一課堂，家長(zhǎng)朋友們也進(jìn)一步交流溝通，會(huì)后繼續(xù)分享在家對(duì)孩子引導(dǎo)和教育的方法方式。雖然學(xué)校暫時(shí)“停歇”，但愛(ài)不停歇，家校攜手，陪伴孩子不負(fù)好時(shí)光！</p> <p class="ql-block"> 面對(duì)老師們的耐心講解，家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)、踴躍發(fā)言，為學(xué)生加油鼓士氣，并對(duì)“線上家長(zhǎng)會(huì)”給予了高度評(píng)價(jià)。大家認(rèn)為，在當(dāng)前特殊時(shí)期，學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，是十分及時(shí)而且必要的，老師們的關(guān)心與指導(dǎo)將有效緩解家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)和身體健康方面的擔(dān)憂，增強(qiáng)大家戰(zhàn)勝疫情的信心。很多孩子們也通過(guò)各種方式抒發(fā)了自己積極面對(duì)困難的決心和重返校園的渴望。</p> <p class="ql-block"> 線上家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友們紛紛表達(dá)自己的會(huì)后感想反饋，“感謝在網(wǎng)課期間老師們的關(guān)心，有趣的線上課堂讓我們足不出戶也能盡享美好時(shí)光。心里感受千千萬(wàn)萬(wàn)，只愿大家都能夠健健康康，早日相見(jiàn)”，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這一媒介形成了良好的互動(dòng)氛圍，構(gòu)建了家校共育的信息化橋梁。</p> 鑒往知來(lái)，以利再戰(zhàn) <p class="ql-block"> 線上教學(xué)還要持續(xù)開(kāi)展，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面布局，以應(yīng)對(duì)突如其來(lái)、隨時(shí)會(huì)來(lái)的線下改線上的突發(fā)情況。紅旗小學(xué)所有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)下一階段的線上教學(xué)將做好以下工作：</p> 一、進(jìn)一步完善教學(xué)內(nèi)容組織 <p class="ql-block"> 授課教師應(yīng)廣泛收集學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)建議，充分分析學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)任務(wù)點(diǎn)的設(shè)計(jì)進(jìn)一步調(diào)整。一方面，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的教學(xué)時(shí)間分配，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)采取多種形式分析、強(qiáng)調(diào)；另一方面，認(rèn)識(shí)到線上教學(xué)與線下教學(xué)的區(qū)別，充分考慮人的注意力曲線，科學(xué)的安排教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整每個(gè)任務(wù)點(diǎn)耗時(shí)。</p> 二、進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)組織方式 <p class="ql-block"> 線上教學(xué)的師生互動(dòng)受到網(wǎng)絡(luò)條件、學(xué)生個(gè)人等多種因素的影響，教師應(yīng)充分利用線上教學(xué)豐富的教學(xué)資源，以及靈活的互動(dòng)模式，采用靈活多樣的授課形式，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)掌握學(xué)生學(xué)情，因材施教，使更多的學(xué)生能夠參與到課堂互動(dòng)中來(lái)。</p> 三、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 <p class="ql-block"> “停課不停教，停課不停學(xué)”，“停課也不能停管”，線上教學(xué)督查及各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作絲毫不能松懈，在疫情期間，更是要全面加大力度落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，為學(xué)生呈現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)的線上課程。</p> <p class="ql-block"> 沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。相信如期而至的不止是春天，還有疫情過(guò)后平安的我們、健康的我們，更加樂(lè)觀陽(yáng)光的我們、更加堅(jiān)韌自信的我們！一場(chǎng)疫情，讓我們遇見(jiàn)了更多美好，像窗臺(tái)上灑滿的初春陽(yáng)光，充滿期盼，留在心間，化作抗擊疫情的決心和力量，化作辛勤耕耘的動(dòng)力。我們堅(jiān)信只要家校攜手，齊心協(xié)力，共同守護(hù)每一位學(xué)生，一定能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)疫”。等疫情過(guò)去，我們靜待花開(kāi)，期盼早日重逢在滿園春色的紅旗校園中！</p> <p class="ql-block">撰稿：邱 月</p><p class="ql-block">審核：王麗虹</p><p class="ql-block">校對(duì)：宋孟澤</p>