<h3> 為進一步健全和規(guī)范全縣中小學(xué)教育教學(xué)視導(dǎo)工作，提高教學(xué)視導(dǎo)工作的針對性、研究性和實效性，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)工作的重要作用，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校在推進有效教學(xué)過程中遇到的實際問題，改進教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)效率，大力促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。4月14日早上，縣教育黨工委副書記、縣教育局教研室主任崔鵬一行五人蒞臨我校開展為期一天的教學(xué)視導(dǎo)活動。</h3> <h3> 本次教學(xué)視導(dǎo)采取“不發(fā)文件、不打招呼、不要陪同、隨機入?！钡姆绞竭M行集中視導(dǎo)。包括“聽、查、訪、看、結(jié)”等幾個環(huán)節(jié)開展視導(dǎo)工作。視導(dǎo)組首先隨機抽查班級，選擇語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、科學(xué)、音樂等科目，深入課堂，進行聽課。</h3> <h3> 下午，視導(dǎo)組針對我校教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)等問題，采取查閱資料、查看教案、抽查作業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)班子上課情況、教研活動開展、聽課記錄等一系列教學(xué)工作資料進行仔細(xì)、認(rèn)真的查閱。</h3> <h3> 隨后，視導(dǎo)組開展個別訪談，針對隨機聽課教師進行一對一評課，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)過程、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)結(jié)果、教姿教態(tài)、備課上課等情況做出了詳實、認(rèn)真，富有見解性的指導(dǎo)。</h3> <h3> 最后，視導(dǎo)組組織召開東鄉(xiāng)縣教育教學(xué)視導(dǎo)反饋會?？h教育黨工委副書記、縣教育局教研室主任崔鵬同志主持會議。</h3> <h3> 會議第一項、由東鄉(xiāng)縣實驗小學(xué)執(zhí)行校長方瑾同志進行反饋。方校長針對二年級、五年級的語文課聽課情況、抽查作業(yè)、查看教案等方面提出一系列問題并做了客觀的評價，要求低年級拼音教學(xué)上要多下功夫；師生日常交流要說普通話；課堂教學(xué)要始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位；多采用多媒體教學(xué)，多研究課堂、教學(xué)方式方法；教案備寫要規(guī)范認(rèn)真，作業(yè)批閱要嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)，嚴(yán)防錯判、誤判，教學(xué)反思、總結(jié)要及時跟進書寫；作業(yè)設(shè)計要分層，學(xué)情分析要嚴(yán)謹(jǐn)；聽課、評課要有針對性，不能千篇一律的去完成任務(wù)。</h3> <h3> 會議第二項，視導(dǎo)組楊老師進行反饋。楊老師針對三、四年級英語課聽課情況、抽查作業(yè)、查看教案等方面提出問題并做總結(jié)。她要求，教師書寫字母、單詞時要工整規(guī)范，板書要畫“四線三格”；新授、復(fù)習(xí)、練習(xí)都需要教案；課時設(shè)計、練習(xí)鞏固要及時；教案備寫中出現(xiàn)標(biāo)題錯誤、格式錯誤，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，二次備課不及時等問題；作業(yè)、教案查閱要及時，記錄要詳實。</h3> <h3> 會議第三項，由鎖南中學(xué)副校長韓啟勝做反饋。韓校長就聽課情況、作業(yè)、教案查閱情況做出了總結(jié)性反饋。他指出，要做民族教育真正的引路人；教材課本是死的，教師、學(xué)生是活的，教案來源于教材，更要高于教材；在課堂教學(xué)中，學(xué)生的主體地位沒有體現(xiàn)，講授單一，銜接不夠；教師要提升自身業(yè)務(wù)能力水平，特別是普通話和板書能力；教案備寫中教學(xué)目標(biāo)沒有體現(xiàn)，課后作業(yè)布置不規(guī)范，板書混亂；對作業(yè)、教案的查閱不及時；作文、周記批語要寫規(guī)范字、多激勵，教師要糾錯，學(xué)生要更正；教師要重視候課，讓學(xué)生養(yǎng)成準(zhǔn)備上課的習(xí)慣；教師要多研究教材，多讓學(xué)生參與。</h3> <h3> 會議第四項，由縣教育局教研室副主任張德華同志做反饋。張主任針對聽課情況、查閱教案、作業(yè)等情況提出問題并做總結(jié)反饋。他強調(diào)，上課隨意性較強，沒有合理的安排，沒有時刻掌握學(xué)情；數(shù)學(xué)課邏輯性不強，面對問題解答不詳細(xì)；科學(xué)課課件不足，走馬觀花式講授，沒有達到學(xué)生觀察、探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的目標(biāo)，要始終明白學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)；作業(yè)書寫不規(guī)范，存在錯別字，漢字結(jié)構(gòu)要寫完整；培訓(xùn)工作不夠完整，“青藍”幫扶計劃，教師培訓(xùn)要走常規(guī)化道路；加強所有教師本學(xué)段本學(xué)科學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 會議第五項，由縣教育黨工委副書記、縣教育局教研室主任崔鵬同志做總結(jié)發(fā)言。崔書記就本次視導(dǎo)工作中的教案方面和常規(guī)計劃方面出現(xiàn)的問題做總結(jié)反饋，并做出系統(tǒng)性指導(dǎo)。他指出，各種常規(guī)計劃不夠科學(xué)、不夠規(guī)范，常規(guī)教學(xué)管理不夠細(xì)不夠?qū)?；教案備寫不夠?yán)謹(jǐn)細(xì)致，教學(xué)質(zhì)量的下滑，歸根結(jié)底是課堂教學(xué)的問題。他提出，本次視導(dǎo)工作服務(wù)于教育發(fā)展的大局，立足內(nèi)涵發(fā)展，提高教學(xué)效益；探討新模式、新經(jīng)驗、新思路、新措施；加大指導(dǎo)力度，強化教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過本次視導(dǎo)，要端正態(tài)度，積極認(rèn)領(lǐng)，扎實整改。</h3> <h3> 最后，趙家小學(xué)校長蘇喜軍同志就本次視導(dǎo)工作作表態(tài)發(fā)言。蘇校長表示，針對視導(dǎo)組反饋的問題，我們照單全收，積極認(rèn)領(lǐng)，限期扎實整改，爭取上交一份滿意的答卷。</h3> <h3> <br><br><br> 審 核：蘇喜軍<br><br> 編 輯：馬佳輝</h3>