<p class="ql-block"> 東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花。春天是起點是希望。踏著春天的腳步，我們赤城縣第三小學(xué)的教研之花——語文名師工作室，迎著春風(fēng)，靜靜綻放。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校的發(fā)展呼喚名師的成長，名師的成長需要工作室的引領(lǐng)。建立工作室的意義在于“建之于有形，作用于無形”。致力于成為學(xué)校教育資源的集聚地和骨干教師交流的舞臺、成長的搖籃。</p><p class="ql-block"> 2022年四月，赤城縣第三小學(xué)名師工作室，在學(xué)科顧問胡玉玲老師的指導(dǎo)下，王立云校長的支持下，掛牌成立！</p><p class="ql-block"> 我們的名師工作室，優(yōu)秀教師齊聚一堂！</p> <p class="ql-block"> 總目標：通過名師的引領(lǐng)和個人學(xué)習(xí)實踐，開展教育教學(xué)實踐和研究，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。全面提高自己的科研能力，進行課題的研究，探索學(xué)科教育規(guī)律。能夠具備高超的指導(dǎo)、引領(lǐng)教師開展學(xué)科教育教學(xué)的能力。</p> <p class="ql-block"> 我們的計劃： </p><p class="ql-block"> 1、認真完成讀書規(guī)劃，提升個人的素質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 2、積極參加工作室組織的活動。</p><p class="ql-block"> 3、及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會。</p><p class="ql-block"> 4、定期撰寫論文。</p><p class="ql-block"> 5、積極展開網(wǎng)絡(luò)研修，利用網(wǎng)絡(luò)平臺提升自己。</p><p class="ql-block"> 6、積極參與課堂觀摩、研討、示范等，提高個人的課堂活動設(shè)計與實施能力；認真參與各種評課指導(dǎo)活動，積累實踐經(jīng)驗，鍛煉指導(dǎo)能力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們的教研之路：</p><p class="ql-block"> 1、讀書</p><p class="ql-block"> 讀書依然是我在2022年要做的一件重要的事。在本年度至少閱讀四本教育書籍，深入研讀《語文課程標準》，以課標為鏡，以理念為引，豐富思想，豐厚底蘊。</p><p class="ql-block"> 2、觀課</p><p class="ql-block"> 觀摩名師課堂，觀看教學(xué)視頻，學(xué)會用“課堂觀察”審視，實現(xiàn)多邊對話，學(xué)優(yōu)點，找差距。</p><p class="ql-block"> 3、磨課</p><p class="ql-block"> 課堂是教師的陣地。我要立足課堂，扎扎實實上好家常課，力爭讓家常課優(yōu)質(zhì)化，優(yōu)質(zhì)課提升化，在不斷磨練中提高教學(xué)水平。</p><p class="ql-block"> 4、反思</p><p class="ql-block"> 反思是教師成長必由之路。讀書要反思，教學(xué)要反思，反思貫穿于我的教育教學(xué)生活之中。我將反思及時整理成文字，給自己多留下一些痕跡。</p><p class="ql-block"> 5、研修</p><p class="ql-block"> 將以此為契機，扎實做研究，及時將教研中的困惑、收獲記錄下來，至少撰寫一篇有較高水平的論文。</p> <p class="ql-block"> 各成員將以名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力。堅持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標準，在學(xué)校和區(qū)域推進課程改革中發(fā)揮積極作用。</p><p class="ql-block"> “一支獨秀不是春，百花齊放春滿園”，赤城縣第三小學(xué)語文名師工作室，將努力發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，以點帶面，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、成長的平臺，以促進教師專業(yè)化發(fā)展。</p>