“科學(xué)銜接，快樂(lè)成長(zhǎng)”——前崗鄉(xiāng)中心園線上保教活動(dòng)階段總結(jié)

靜待花開(kāi)

為緩解家長(zhǎng)面對(duì)孩子“幼小銜接”的焦慮，科學(xué)合理地幫助孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備，根據(jù)農(nóng)安縣教育局的重要通知:科學(xué)做好線上保教，有效實(shí)施幼小銜接工作。我園老師們也把“幼小銜接”作為現(xiàn)階段工作的重中之重，以幼兒發(fā)展為本，遵循幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，從生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、良好的心理準(zhǔn)備和良好的社會(huì)適應(yīng)能力六大方面進(jìn)行培養(yǎng)。 教育局文件 前崗鄉(xiāng)幼兒園“幼小銜接”方案 我閱讀我快樂(lè) 我是巧手小達(dá)人 好習(xí)慣從小培養(yǎng) 專(zhuān)注力小游戲 知識(shí)積累 我是運(yùn)動(dòng)小健將 音樂(lè)律動(dòng) 防疫宣傳小衛(wèi)士 　　疫情終將過(guò)去，成長(zhǎng)亦不會(huì)缺席，特殊時(shí)期，前崗鄉(xiāng)中心園，將與每個(gè)家庭同心協(xié)力抗疫，共同守護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)！