<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i><u>作為本學期的第二次檢測，目的在于總結知識，查漏補缺，提升質量。學校高度重視，教學組嚴密組織統(tǒng)一安排，提前制定考試的方案，從試卷的命制到批閱，充分檢測了學生階段學習情況，老師們將針對本次考試查漏補缺，改進教學方法，夯實學生的基礎，為提高教學質量奠定基礎。</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">每二次測試我們本著公平公正原則，學生單人單桌單行，監(jiān)考教師認真監(jiān)考，期間教導處巡場視察。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i> 瞧，同學們炯炯的目光、專注的神情、奮疾的筆尖，他們猶如奮勇的戰(zhàn)士搏擊沙場。時而眉頭緊鎖，時而嘴角微揚，挫而不餒，勝而不驕，老師也為之動容。</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i><u>通過基礎知識檢測，可以提醒學生哪些方面比較薄弱，也可以為老師的教學指明方向，查缺補漏，夯實基礎。同時也能對孩子們起到訓練考試技能以及鍛煉應考心理的作用。</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">同時，各班的優(yōu)秀學生也是層出不窮。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>成績無論好壞，我們都應該將重點放在引導孩子積極向上，勝不驕敗不餒，應將每一次考試當成一段學習經歷，一種學習方式，而不是一個終點。</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”小學部師生將以此次測試為參照，孜孜不倦，力爭上游！</b></p>