同課異構(gòu)展風(fēng)采，教研活動(dòng)促成長——衛(wèi)輝市唐莊鎮(zhèn)中心學(xué)校英語“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)

葉子

<h3>　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，對教師而言，好課是磨出來的，只有教研不止步，教育方能闊步前行。為促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，切實(shí)提高衛(wèi)輝市唐莊鎮(zhèn)中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，加大課堂教學(xué)的研究力度。在唐莊鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的密切配合下，2022年4月15日上午，衛(wèi)輝市唐莊鎮(zhèn)中心學(xué)校在唐莊鎮(zhèn)六莊店完全小學(xué)開展了英語“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。本次英語“同課異構(gòu)”課題是人教版PEP四年級下冊Unit 4 At the farm Part A Let's talk。作課老師分別是六莊店完小劉江嬌老師和公仆完小鄧麗麗老師?；顒?dòng)由唐莊鎮(zhèn)中心校英語教研組長王志慧老師主持。</h3> <h3>　　參加此次教研活動(dòng)的人員有唐莊鎮(zhèn)中心校副校長趙保印、唐莊鎮(zhèn)各完小校長、各校英語教研組長和四年級全體英語教師。</h3> <h3>　　兩位老師結(jié)合自己的理解與思考，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)施等多方面對同一授課內(nèi)容進(jìn)行了處理，呈現(xiàn)出了風(fēng)格各異、精彩迭出的課堂。劉江嬌老師課堂線索框架清晰，教學(xué)重難點(diǎn)突出，在教學(xué)過程中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，課程內(nèi)容豐富，課堂上也體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。</h3> <h3>　　鄧麗麗老師教態(tài)自然大方，有感染力，課堂游戲多樣，給予學(xué)生充分展示的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在課堂上很好的掌握了課堂內(nèi)容。</h3> <h3>　　兩位老師作課完畢，六莊店完全小學(xué)校長趙愛梅和公仆完全小學(xué)校長宋保軍就這兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評并對英語教學(xué)提出了自己的看法。</h3> <h3>　　六莊店完全小學(xué)英語教研組長張智紅老師和公仆完全小學(xué)教研組長張娟老師分享了兩位作課老師的磨課過程。通過介紹大家了解了兩位老師甚至是兩個(gè)學(xué)校對這節(jié)課都充分進(jìn)行了備課、磨課，不斷優(yōu)化和改進(jìn)，力求達(dá)到最佳的教學(xué)效果。</h3> <h3>　　劉江姣老師和鄧麗麗老師就自己的作課心得體會(huì)進(jìn)行了分享。</h3> <h3>　　各學(xué)校英語教研組長分別對這兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評。</h3> <p class="ql-block">　　四年級英語老師分別就這兩節(jié)課提出了自己的想法和建議。</p> <b></b> <h1>　　最后，趙保印副校長對兩位作課老師進(jìn)行了點(diǎn)評，并再次強(qiáng)調(diào)在如今“雙減”的大背景下，要真正提高課堂效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，希望老師們今后努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。相信在所有老師的共同努力下，唐莊鎮(zhèn)中心校的老師們定會(huì)快速成長，教研之路會(huì)走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。</h1>