<p class="ql-block"> 人勤春來早，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)！扎根課堂，苦練內(nèi)功，提高專業(yè)技能，提高課堂教學(xué)效率是我們每位教師的必修課。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教師通過組內(nèi)集體備課展示及研討活動(dòng)，錘煉自身基本功，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)駕馭課堂的能力，繼續(xù)踐行我?！案咝Щ盍φn堂”教學(xué)模式。</p> 本周二年級、四年級的作課老師在課前認(rèn)真準(zhǔn)備，多次磨課，并且組內(nèi)老師都積極的參與到本次活動(dòng)中，給予意見和方法，讓我們看到了組內(nèi)研討呈現(xiàn)出的碩果。 周二，四年級董俠老師執(zhí)教《字母表示數(shù)》一課，董老師在課上找準(zhǔn)了知識的切入點(diǎn)，充分利用學(xué)生的已有舊知遷移到新知學(xué)習(xí)，完成了認(rèn)知上的一次飛躍。課堂生動(dòng)有趣，學(xué)生思維不斷提升。董老師對問題的闡述清晰而自然，放手讓學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自主探究、合作交流，整節(jié)課都與學(xué)生處在一種和諧、開放的學(xué)習(xí)氛圍中，董老師深厚的教學(xué)底蘊(yùn)在本節(jié)課得以充分體現(xiàn)，讓聽課老師感到意猶未盡。 周四，二年級徐花芳老師執(zhí)教《評選吉祥物》一課，徐老師為孩子們創(chuàng)設(shè)了豐富而有趣的活動(dòng)情境，以任務(wù)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生參與調(diào)查，統(tǒng)計(jì)、整理數(shù)據(jù)、判斷并進(jìn)行決策的全過程，重視學(xué)生對問題的分析與解決，課上為學(xué)生提供了有層次的練習(xí)，學(xué)以致用，知行合一。最后，徐老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)生活去尋找“調(diào)查與統(tǒng)計(jì)”的身影，感受數(shù)學(xué)有趣、數(shù)學(xué)有用！ <p class="ql-block"> 副校長賀老師非常重視學(xué)科組內(nèi)教研活動(dòng)，每次教研和老師們共同聽課，課后會和老師們進(jìn)行交流，并對所聽課的教學(xué)目標(biāo)、課堂環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法等給予指導(dǎo)。賀老師充分肯定了老師們教學(xué)基本功扎實(shí)，能準(zhǔn)確把握知識的重、難點(diǎn)，體現(xiàn)有效教學(xué)。同時(shí)，從提高課堂教學(xué)有效性等方面與老師們進(jìn)行了交流探討并作出了具體指導(dǎo)，讓上課教師受益匪淺。</p> 展示課結(jié)束后，上課教師進(jìn)行了說課，其他各備課組教師代表對這兩節(jié)課進(jìn)行了評價(jià)和反思。大家暢所欲言，發(fā)現(xiàn)了在這兩節(jié)課中值得我們學(xué)習(xí)的方面，以及可以改進(jìn)的方面，全體數(shù)學(xué)教師在交流研討中取長補(bǔ)短，聯(lián)手共進(jìn)，充分發(fā)揮了組內(nèi)集體智慧。 通過這次組內(nèi)研討課的展示，讓我們看到了每位教師的教學(xué)能力和個(gè)人素養(yǎng)在不斷的提高，這得益于他們?nèi)粘５姆e累和不懈的努力。在這次活動(dòng)中，讓我們看到了集體的智慧和力量，組內(nèi)老師共同合作，共同思考，碰撞出教學(xué)中智慧的火花。春日揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)，不忘初心自奮蹄。未來的路上，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓進(jìn)取，為心中的夢想而努力奔跑！