<p class="ql-block"> 春天是什么? 是韓愈筆下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 ”的隱約春草；是賀知章筆下“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的婀娜柳枝；是白居易筆下“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的紅花綠草；是志南筆下“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的細雨柔風(fēng)；是杜甫筆下“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的鶯歌燕舞……</p><p class="ql-block"> 為了讓孩子們感受自然、親近自然，開拓幼兒視野，增長知識，增強幼兒環(huán)保意識，鍛煉幼兒自理能力，馬營子中心幼兒園的老師們在2022年4月15日組織孩子們來到戶外活動，走近春意盎然的大自然，擁抱春天、尋找春天！</p> <p class="ql-block"> 本次活動“走進校園，尋找春天”的主題實踐系列活動，活動分為說、看，創(chuàng)作、頌春天四個板塊，為幼兒提供了一個自我展示的平臺。</p> 我眼中的春天 <p class="ql-block"> 春天的大自然一切都充滿了美好和神秘，嫩綠的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命都深深地打動著幼兒。孩子們訴說著自己眼中的春天。</p> 我觀察的春天 <p class="ql-block"> 春天是遠道而來的浪漫。雖然因為疫情我們不能去看看春天的花春天的風(fēng)景，但是孩子們可以在校園里共同尋找春天的氣息。</p> 我為春天添色彩 <p class="ql-block"> 室外看過了美麗的春季風(fēng)景，感受了春天的氣息后，老師讓孩子們回到教室，根據(jù)自己看到的春天，創(chuàng)造了自己關(guān)于春天氣息的小花朵，用自己的方式記錄了春天。</p> 歌頌春天 <p class="ql-block"> 春天來到了含苞欲放的花朵上。春姑娘像?只?蜜蜂。每天給它?些溫暖太陽，給它送來美妙的歌聲，優(yōu)美的舞蹈。嬌羞的花?，忍不住笑了。開得?分艷麗。小朋友們用歌聲和古詩表達著對春天的喜愛</p> <p class="ql-block"> 本次活動不僅讓幼兒感受到了大自然的美好，還鍛煉了體力、耐力和意志力以及團隊的合作能力、秩序感等。孩子們在大自然中學(xué)到了平時在幼兒園、在家里學(xué)不到的知識，體驗到了集體活動的樂趣！同時也培養(yǎng)了孩子們的觀察能力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。</p>