<p class="ql-block">“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”。孩子們?cè)谟判W(xué)的最后一個(gè)春天到了。</p><p class="ql-block">春天風(fēng)光很美，春天做夢(mèng)很甜，春天讀書(shū)更愉快。</p><p class="ql-block">開(kāi)學(xué)初，我們六年級(jí)語(yǔ)文組圍繞本冊(cè)教材，根據(jù)第二單元的要求，組織學(xué)生開(kāi)展了“讀名著”為主體的系列活動(dòng)。</p><p class="ql-block">名著就像是散發(fā)出醇香氣味的美酒，越久越醇，讓人迷醉。</p> <p class="ql-block">各班級(jí)開(kāi)展了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。</p><p class="ql-block">有的班級(jí)開(kāi)展了“讀名著·迎畢業(yè)·向未來(lái)”的主題讀書(shū)分享會(huì)。</p> <p class="ql-block">讀書(shū)會(huì)上，同學(xué)們繪聲繪色地朗讀了書(shū)中的精彩片段。</p> <p class="ql-block">著名作家巴金曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。”讀書(shū)會(huì)上，孩子們積極地和同學(xué)們分享了自己的讀書(shū)感悟。</p> <p class="ql-block">英國(guó)著名的詩(shī)人雪萊說(shuō)：“我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的?！焙⒆觽?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中有不少疑惑，在讀書(shū)會(huì)上和同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)交流。</p> <p class="ql-block">孩子們還根據(jù)自己對(duì)書(shū)中情節(jié)的理解，自行編排了劇目。同學(xué)們看得哈哈大笑。</p> <p class="ql-block">讀書(shū)是一種詩(shī)意的生存狀態(tài)</p><p class="ql-block">讀書(shū)是一種幸福的生活方式</p><p class="ql-block">讀書(shū)是一種溫暖的生命體驗(yàn)</p> <p class="ql-block">在同學(xué)們鏗鏘有力的讀書(shū)聲中，是別開(kāi)生面的讀書(shū)會(huì)落下了帷幕。這次讀書(shū)會(huì)僅僅是一個(gè)指引，相信孩子們能夠走得更遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">在這次讀書(shū)活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出了許多讀書(shū)積極分子。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。這些孩子讀書(shū)仔細(xì)，還寫(xiě)下了大量?jī)?yōu)秀的讀書(shū)筆記。</p> <p class="ql-block">有的孩子還在自己的讀書(shū)筆記上畫(huà)上了背景插畫(huà)。</p> <p class="ql-block">有的孩子用彩色和圖案裝飾了自己的讀書(shū)筆記頁(yè)面，稍顯稚氣又保留了童真。</p> <p class="ql-block">有的班級(jí)在鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的同時(shí)，把教材中寫(xiě)“故事梗概”的訓(xùn)練布置下去，真正做到了學(xué)以致用，講練結(jié)合。</p> <p class="ql-block">有的班級(jí)不僅開(kāi)展了“讀名著”的活動(dòng)，還組織學(xué)生收集紅色詩(shī)歌，制作了精美的手抄報(bào)。</p> <p class="ql-block">“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”書(shū)香的浸潤(rùn)猶如絲絲春雨，在孩子們的心田播撒甘露。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！睍?shū)本是孩子最親密的伙伴，陪伴孩子們度過(guò)幸福的童年。</p>