“繪班級(jí)風(fēng)貌 展班級(jí)風(fēng)采”濉溪縣城關(guān)中心學(xué)校舉行班徽設(shè)計(jì)大賽小mei老師～ <p class="ql-block">為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，提高他們的自身素質(zhì)，全面推動(dòng)班級(jí)的精神文明建設(shè)，培養(yǎng)塑造初中生集體主義精神和團(tuán)體意識(shí)，豐富初中生的校園生活，濉溪縣城關(guān)中心學(xué)校團(tuán)委特舉辦了本次班徽設(shè)計(jì)大賽。</p> <p class="ql-block">班徽是一個(gè)班集體的象征，班級(jí)的每個(gè)成員都應(yīng)積極地參與班歌班徽的設(shè)計(jì)，對(duì)班徽的設(shè)計(jì)和班歌的選取應(yīng)讓班內(nèi)大部分同學(xué)知情，參賽的班徽應(yīng)是班內(nèi)同學(xué)投票所選取得</p> <p class="ql-block">班徽的設(shè)計(jì)應(yīng)原創(chuàng)，交出各班的特色及優(yōu)勢(shì)，顯示班級(jí)風(fēng)采，采取或圖畫(huà)或文字或象形等各類(lèi)表現(xiàn)方式，參賽的班徽可以是手畫(huà)稿，同時(shí)應(yīng)附上對(duì)班徽設(shè)計(jì)的說(shuō)明，解釋其中的寓意以及班主任寄語(yǔ)；</p> <p class="ql-block">4月15日下午第一節(jié)課，班徽比賽正式拉開(kāi)帷幕。</p> <p class="ql-block">下面是第一個(gè)出場(chǎng)的班級(jí)七10班的同學(xué)的班徽解說(shuō)</p> <p class="ql-block">二號(hào)班級(jí)七13班</p> <p class="ql-block">前三個(gè)節(jié)目之后評(píng)委們?cè)谏逃懘蚍忠?guī)則</p> <p class="ql-block">兩位小主持人在臺(tái)下認(rèn)真準(zhǔn)備主持詞</p> <p class="ql-block">七六班作品</p> <p class="ql-block">16個(gè)班級(jí)已全部展示解說(shuō)完畢，評(píng)委老師代表葛慕春老師做簡(jiǎn)要的總結(jié)并提出寶貴建議。</p> <p class="ql-block">緊張而又激動(dòng)的時(shí)候到啦 今天的冠軍班級(jí)究竟花落誰(shuí)家呢？七6班和七4班榮獲了本次班會(huì)設(shè)計(jì)大賽的一等獎(jiǎng)！讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們??</p> <p class="ql-block">通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新維，培養(yǎng)了創(chuàng)造能力，凝聚了向心力。同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)中不知不覺(jué)受到美的薰陶，美的感染，從而形成積極、樂(lè)觀、向上的班風(fēng)。部分同學(xué)們還學(xué)習(xí)了一些 photoshop 和幻燈片制作的知識(shí)；通過(guò)手工繪圖，提高了他們的動(dòng)手能力；同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)還提高了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block">最后是部分班級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀解說(shuō)片段，請(qǐng)大家欣賞！</p> 班級(jí)班徽同學(xué)七班設(shè)計(jì)解說(shuō)大賽濉溪縣對(duì)班徽美的