門樓任小學(xué)“雙減”政策下特色作業(yè)設(shè)計與展示活動

薔薇

數(shù)學(xué)篇 　　為進一步貫徹落實國家“雙減”政策要求，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，讓學(xué)生在體驗和實踐中不斷地收獲與成長，門樓任小學(xué)以減輕學(xué)生作業(yè)負擔、促進學(xué)生的個性發(fā)展、綜合素質(zhì)提升為出發(fā)點和落腳點，加強學(xué)校作業(yè)管理，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加科學(xué)，更為高效。學(xué)校開展了數(shù)學(xué)特色作業(yè)設(shè)計與展示活動。 　　門樓任小學(xué)數(shù)學(xué)組的教師們，根據(jù)學(xué)科特點精心設(shè)計了學(xué)生喜愛的特色作業(yè)，使學(xué)生在動手實踐的過程中，提高自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)生聯(lián)系生活，在動手、實踐中感受數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)。老師們設(shè)計的特色作業(yè)在幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識的同時，充分展開思維的翅膀，調(diào)動學(xué)生思維的積極性與主動性，為學(xué)生提供更多的練習(xí)和表現(xiàn)自己能力的機會。老師們也收獲了一波又一波的驚喜。 　　立足課本，放眼課外，既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，又通過作業(yè)彰顯了數(shù)學(xué)科目獨特的魅力。在五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，將思維導(dǎo)圖引入課堂，幫助學(xué)生學(xué)會思考、學(xué)會提問。通過自己豐富的想象力，畫出了一幅幅有創(chuàng)意的圖畫。 　　學(xué)生在動手實踐的過程中，提高自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗，享受成功的喜悅。 一年級的小朋友做的也有模有樣。 　　“雙減”政策是教育事業(yè)的重大改革，事關(guān)每位學(xué)生的健康快樂成長。門樓任小學(xué)將積極貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷優(yōu)化、創(chuàng)新教學(xué)方式，促進學(xué)生在德智體美勞各方面全面、健康發(fā)展。