初心引領(lǐng)未來(lái)—記惠民縣美術(shù)線(xiàn)上研討會(huì)

澤漆

純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習(xí)慣，而使人我之見(jiàn)、利已損人之思念，以漸消沮者也。美是人類(lèi)社會(huì)不可缺少的東西，猶如生活之需要陽(yáng)光。4月15日下午我早早進(jìn)入惠民縣美術(shù)研討會(huì)議課堂中。 　　會(huì)議開(kāi)始，由美術(shù)教研員馬立新老師主持會(huì)議，馬老師就會(huì)議作出要求。 　　會(huì)議分為線(xiàn)上課堂教學(xué)展示和線(xiàn)上授課方法的探究?jī)刹糠帧?lt;/p> 　　第一節(jié)課堂展示由惠民縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師宓瑩瑩老師執(zhí)教的《色彩的世界》，課堂由一個(gè)關(guān)于色彩的小故事導(dǎo)入，能把孩子的思緒吸引到課堂上來(lái)，展示了精心錄制的色彩明暗變化的視頻，讓學(xué)生看到色彩奇妙的變化，然后通過(guò)欣賞不同色彩的圖片和色環(huán)，產(chǎn)生不同的情感體驗(yàn)，欣賞名家名畫(huà)，在宓老師生動(dòng)的講解中，學(xué)生對(duì)于色彩運(yùn)用的渴望得到升華，宓老師的示范視頻也是精心錄制，用不同的兩種方法教給孩子們?cè)诿佬g(shù)課堂中大膽嘗試新的創(chuàng)作方法。 　　第二節(jié)課由第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的陳珍珍老師執(zhí)教的《我畫(huà)的動(dòng)漫形象》，陳老師展示我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)漫形象導(dǎo)入，讓課堂開(kāi)始就有亮點(diǎn)，給同學(xué)們充分展示不同風(fēng)格不同種類(lèi)的動(dòng)畫(huà)片，讓學(xué)生總結(jié)出動(dòng)畫(huà)片的種類(lèi)，再具體的以繪畫(huà)來(lái)講解動(dòng)漫的創(chuàng)作，在欣賞經(jīng)典動(dòng)漫形象《獅子王》、《汽車(chē)總動(dòng)員》、《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》等時(shí)總結(jié)出創(chuàng)作方法有擬人、夸張、變形、添加等，陳老師示范的螞蟻的動(dòng)漫創(chuàng)作也足見(jiàn)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)非常棒。 　　接下來(lái)的探討環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的是辛店鎮(zhèn)中心小學(xué)的王金忠老師的《線(xiàn)上教學(xué)新型模式的探討》，王老師在管理著教委諸多事務(wù)的情況下，還是精心準(zhǔn)備每一堂線(xiàn)上美術(shù)課，他說(shuō)：“線(xiàn)上課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)要精簡(jiǎn)，不能面面俱到，應(yīng)該精講精練。守好一段渠，種好責(zé)任田”。 　　李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的王誠(chéng)老師在《花開(kāi)疫散終有時(shí)，美育新啟迎春來(lái)》中，通過(guò)為什么要堅(jiān)持美術(shù)課的教學(xué)？疫情期間，采取什么樣的方法？怎么來(lái)教？三個(gè)問(wèn)題和大家一起分享他的線(xiàn)上美術(shù)教學(xué)故事，他在學(xué)生隔離在家沒(méi)有美術(shù)課本的情況下，大膽的利用自己擅長(zhǎng)的剪紙給學(xué)生呈現(xiàn)一堂堂精彩的美術(shù)課，學(xué)生對(duì)美術(shù)課堂的喜愛(ài)，家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)課堂的贊許，是王誠(chéng)老師堅(jiān)持的理由。 　　惠民縣一實(shí)的李婷婷老師的《線(xiàn)上戰(zhàn)“疫”，“藝”樣精彩》，講的也是線(xiàn)上課堂實(shí)實(shí)在在存在的一些困難，李老師把她在課堂中遇到的困難說(shuō)給大家聽(tīng)，并且利用各種方法去解決困難，是值得老師們學(xué)習(xí)和稱(chēng)贊的。 　　經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到的很多。 　　馬立新老師對(duì)各位老師的課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，也對(duì)各位參會(huì)的老師提出了寶貴意見(jiàn)，希望我們加強(qiáng)美術(shù)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，這次的學(xué)習(xí)是一次深厚的呼喚核心素質(zhì)且不忘初心的研討活動(dòng)。（編輯：王寧）